Pädagogik

Alle Nachrichten und Beiträge der Redaktion zum Thema

„Die Kinder wurden überschwemmt mit Gewaltvideos“
Schulleiterin Silke Müller von der Waldschule Hatten spricht im Interview mit Bildung.Table darüber, wie die russische Invasion in der Ukraine im Unterricht behandelt werden kann. Besonders der Umgang mit Videos im Internet ist wichtig. weiterlesen →
Theorie und Praxis der Medienpädagogik
Lehrerinnen und Lehrer sind nicht die Hauptzielgruppe, können aus Martin Geislers „Spiel- und Medienpädagogik“ trotzdem viel Grundlagenwissen und Denkanstöße für ihre praktische Arbeit mitnehmen. Eine Buchrezension über 181 Seiten Gesellschaftswissenschaft und Praxis. weiterlesen →
Biberkor: Referendariat für zeitgemäße Bildung
Bei zeitgemäßer Bildung geht es nicht so sehr um die Technologie, sondern vor allem um die Haltung. Die Akademie Biberkor bietet ein neues Referendariat an, damit Lehrkräfte in Ausbildung das von Anfang an lernen. Drei Fragen an die Philosophin Flora Nieß weiterlesen →
Kita-Stiftung bildet digitale Grundschullehrer fort
Das „Haus der kleinen Forscher“ entwickelt eine Lehrerfortbildung für digitales Lernen. Das Besondere daran ist, dass das Haus der kleinen Forscher eine Stiftung ist, die sich eigentlich um Erzieher und Kindertagesstätten kümmert. Dennoch gab die vom Bund bezahlte Stiftung nun bekannt, ein Entwicklungsteam aus Trainern, Lehrerinnen und Fachleuten mit der Entwicklung einer Fortbildung für Grundschullehrkräfte […] weiterlesen →
Bund-Länder-Zentren für Lehrerfortbildung auf Eis
Noch-Kanzlerin Angela Merkel und die SPD-Vorsitzende Saskia Esken hatten sich mit den Kultusministern auf neue Kompetenzzentren für Lehrerfortbildung verständigt. Aber die Verhandlungen zwischen Bund und Ländern sind erstmal gescheitert. Weil der Staat versagt, etablieren sich immer mehr private und schulische Alternativen.  weiterlesen →
Game-Master Simon Maria Hassemer
In seinem Unterricht wird nur gespielt. Der Berufsschullehrer Simon Maria Hassemer setzt in seinem Unterricht voll auf dieses didaktische Mittel. Ob digital oder analog, ist nicht entscheidend. Hassemer will das große Ganze ändern – er möchte die kulturelle Mauer zwischen Spielen und Lernen einreißen. Das macht er mit spielerischer Methodik und viel Kritik an der […] weiterlesen →