Schulische Mitbestimmung eröffnet Chancen für demokratisches Lernen. Doch viele Schüler halten den Einfluss an ihrer Schule für gering. Ändern könnte sich das durch mehr Mitbestimmungsrechte. Es kommt aber auch auf die Umsetzung an.
Von Gabriele Voßkühler
Cornelia Schu ist Geschäftsführerin des Sachverständigenrats für Integration und Migration. Das Expertengremium will die Debatte versachlichen. Der Blick auf das Bildungssystem ist Schu besonders wichtig.
Von Anna Ehlebracht
Zum Abschluss der Reform der Kultusministerkonferenz soll das Sekretariat neu aufgestellt werden. Darüber beraten die Amtschefs bei ihrer gemeinsamen Konferenz. Was noch auf der Tagesordnung steht.
Von Bettina Gabbe
Sozialministerin Petra Grimm-Benne (SPD) will ab 2026 eine Demografie- und Bildungspauschale in Höhe von 26,6 Millionen Euro auf den Weg bringen. Damit die Mittel fließen können, muss der Landtag im Oktober das Kinderförderungsgesetz ändern.
Von Hannah Jäger
Diese Woche soll der Haushalt für das laufende Jahr beschlossen werden. Wie Mitglieder des Bildungsausschusses die Etats für Bildung und Familie bewerten – und auf die verzögerte Neustrukturierung blicken.
Von Vera Kraft
15 Jahre lang leitete Simone Ehmig das Institut für Lese- und Medienforschung der Stiftung Lesen. Jetzt koordiniert sie seit kurzem ein Projekt, dass die Schulentwicklung in Deutschland voranbringen soll.
Von Gabriele Voßkühler
Angesichts von Personalmangel und einer Vielzahl an Aufgaben scheint es keinen Raum für Fortbildungen zu geben. Das stetige Weiterlernen sollte für Lehrkräfte dennoch eine Priorität haben. Die Bildungsverwaltung muss entsprechende Strukturen schaffen.
Von Experts Table.Briefings
Als Leiter der deutschen PISA-Studie an der TU München will Samuel Greiff Impulse setzen, die in den Schulen genutzt werden und sie stärken können. Der Bildungsforscher plädiert dafür, dass Kinder ein breites Kompetenzprofil aufbauen – und Schulen Leistungsvergleichsstudien besser nutzen.
Von Gabriele Voßkühler
Der Bildungsexperte legte in den vergangenen Jahren dort den Finger in die Wunde, wo es an Schulen brennt. Ab Oktober wird er seine Forderungen als Bremer Bildungssenator in die Bildungsministerkonferenz einbringen können.
Von Bettina Gabbe
Die meisten Länder beraten noch, wie sie ihren Anteil am Sondervermögen des Bundes verwenden wollen. Trotzdem lassen sich bereits jetzt einzelne Schwerpunkte erkennen – und nötige Investitionen benennen.
Von Vera Kraft
