Schulsystem
Warum Deutschlands Schulsystem Veränderung lernen muss – und wie das gelingen kann
Es gibt große Einigkeit, dass sich Schule ändern muss. Oft scheitert es jedoch am „Wie“. In ihrem Gastbeitrag zeigen Martin Pfafferott und Dirk Zorn von der Bertelsmann Stiftung, wie das Projekt „Change Learning“ ein lernendes Schulsystem schaffen will.
Von Experts Table.Briefings
Bildungsforschung
Wissenstransfer: Was Bildungsforscher zukünftig besser machen wollen
Wie kann Wissen zwischen Forschung, Verwaltung und Schulpraxis besser fließen? Ein Positionspapier der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung liefert Selbstkritik und Empfehlungen. Manchen geht das aber noch nicht weit genug.
Von Malte Neumann
Berufsausbildung
Ausbildungsumlage: Welchen Effekt Forscher auf die Ausbildungsquote erwarten
Nach Bremen will Berlin als zweites Bundesland eine allgemeine Ausbildungsumlage einführen. Ob sich dadurch die Ausbildungsquote erhöhen lässt, ist empirisch bislang jedoch nicht ausreichend belegt.
Von Kirstin von Elm
Lehrermangel
Lehrkräftemangel: Experten zweifeln an Effekten durch die Aktivrente
Ein finanzieller Anreiz soll mehr Fachkräfte über das Renteneintrittsalter hinaus zur Arbeit motivieren. Das könnte auch Lehrkräfte zum Bleiben bewegen, sagt Thüringens Bildungsminister Christian Tischner. Experten widersprechen.
Von Malte Neumann
Digitales Lernen
4-plus-1-Modell in Sachsen-Anhalt: Was es für einen pädagogischen Nutzen braucht
Sachsen-Anhalt testet seit 2022 neue Formen der Unterrichtsorganisation. An zehn Schulen ist ein Tag pro Woche für digitales Lernen, Projektarbeit oder Praxisphasen reserviert. Das soll den Lehrkräftemangel eindämmen. Wie das Modell auch Schülern nutzen kann.
Von Hannah Jäger
Lehrermangel
Die 800.000-Lehrkräfte-Falle – warum mehr Personal keine Lösung ist
Der Lehrkräftemangel könnte das Beste sein, was unserem Bildungssystem passiert ist – wenn wir ihn als Chance zum radikalen Umdenken nutzen. Denn das eigentliche Problem liegt nicht in fehlenden Köpfen, sondern in einem überholten System der planwirtschaftlichen Unterrichtsversorgung.
Von Experts Table.Briefings
Bildungsforschung
IQB-Bildungstrend: Wie es um die Schülerleistungen in Deutschland steht
Die Neuntklässler sind leistungsschwächer und heterogener als vorherige Jahrgänge. Die Unterschiede zwischen den Bundesländern sind enorm, ebenso wie die Abhängigkeit der Bildungschancen vom Elternhaus. Unter Lehrkräften ist der Anteil der Quer- und Seiteneinsteiger gestiegen. Das zeigt der Bildungstrend für das Jahr 2024.
Von Malte Neumann
Bildung
Inhaltsverzeichnis - Ausgabe 390 vom 24.10.2025
- Thema des Tages: Welchen Effekt Forscher von der Ausbildungsumlage erwarten
- Analyse: Was Bildungsforscher im Wissenstransfer zukünftig besser machen wollen
- Standpunkt: Warum Deutschlands Schulsystem Veränderung lernen muss – und wie das gelingen kann
- Ganztag in der Grundschule: Wie Kinder davon profitieren
- Bayern: Debatte über neue Prüfungskultur
- Kurz notiert: Azubis auf Jobsuche trotz Vertragsabschluss + NRW plant historische Investitionen in Bildung und Infrastruktur + Neue Webseite des Kooperationsverbunds gegen Antisemitismus
- Presseschau: Bildungsnotstand und fehlende Reformen + Der Zustand der Bildung in Deutschland + Wie sich Studienabbrüche verhindern lassen + Späte Bildungsreformen + Informatik als Wegbereiter für MINT-Begeisterung + Fehlende Anerkennung für MINT
- Documents: Zusammenhang von Vertrauen in Sozialstaat und Bildungsgrad + Rahmenkonzeption Baden-Württembergs zur Bewältigung von Problemen im Schulalltag
- Best of: Was die Länder tun, um Vorhaben im Hochschulbau zu beschleunigen + Warum Hochschulleitungen die Lage der Wissenschaftsfreiheit besser einschätzen als die Bevölkerung + Kommission und EIB wollen enger kooperieren
- Nachtisch: Das neueste KI-Modell von Google DeepMind kann nun Videospiele spielen
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Redaktionsleiterin (Bildungspolitik Länder, Schulen, berufliche Bildung)
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Redakteurin (Berufliche Bildung)
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Redakteur (Schulische Bildung, Bildungsforschung)
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Redakteurin (BKM, Bildungspolitik Länder)
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