BMK

BMK-Präsidentschaft: Mit welchen Zielen und Erwartungen Anna Stolz antritt

Nachdem Mecklenburg-Vorpommern ein Jahr lang den Vorsitz der Bildungsministerkonferenz innehatte, übernimmt jetzt Bayern. In ihrem Motto für die Präsidentschaft vereint Kultusministerin Anna Stolz vier Schwerpunkte.

Von Vera Kraft

EdTech

Schleicher: Erst mit strengen Regeln wird KI zum Gewinn für die Bildung

Anlässlich der BETT, einer der größten EdTech-Messen weltweit, diskutierten diese Woche in London hochrangige Bildungspolitiker, was es für gelungene digitale Transformation braucht. OECD-Bildungsdirektor Andreas Schleicher war an dem Austausch vor Ort beteiligt. In seiner Kolumne schildert er, welche Schlüsse er daraus für den Einsatz generativer KI in der Bildung zieht.

Von Andreas Schleicher

Lehrerbildung

Schulische Praxisphasen: Warum weniger manchmal mehr ist

Mehr Praxis im Lehramtsstudium, aber um welchen Preis? Susanne Lin-Klitzing vom Deutschen Philologenverband widerspricht in ihrem Gastbeitrag der Forderung nach immer längeren Schulpraktika und plädiert für Qualität statt Quantität.

Von Experts Table.Briefings

Schule

Künstliche Intelligenz: Wie schulweite KI-Konzepte Mehrwert schaffen

Künstliche Intelligenz ist längst im Schulalltag angekommen. Der erstmals vergebene KI-Schulpreis zeichnet sieben Schulen aus, die KI pädagogisch sinnvoll einsetzen. Ein Blick auf die Gewinner zeigt, was erfolgreiches Lernen mit KI ausmacht.

Von Kirstin von Elm

Estland

KI im Klassenzimmer: Wie Estland Schüler zum kritischen Denken herausfordert

Estlands Bildungsministerin Kristina Kallas will Künstliche Intelligenz im Schulunterricht etablieren. Ihr Ansatz: Eine spezielle, sokratische KI-Version soll Schülern kritisches Denken lehren und sie zum Hinterfragen anregen.

Von Michael Bröcker

Sprachförderung

Sprachförderung: Wie Schulen und Kitas um die Zuständigkeit konkurrieren

Die Diskussion um die geplanten „ABC-Klassen“ in NRW zeigt exemplarisch, woran Bildungsreformen häufig scheitern. Im Bildungssystem existieren unterschiedliche Logiken, die oft nur schwer zusammenzubringen sind. In diesem Fall kollidiert die schulische Logik mit der frühkindlichen.

Von Vera Kraft

Bildungsreform

Zusammenarbeit im Bildungssystem: Wie Rückkopplung gelingt

Für eine wirksame Bildungspolitik müssen die Ebenen des Bildungssystems den Blick auf sich selbst richten: Ohne wirksame Rückkopplungen zwischen Schulpraxis und Bildungsverwaltung verlaufen die besten Impulse im Sande.

Von Experts Table.Briefings

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