Gesundheit
Mentale Gesundheit: Wie sich Schulen stärker am Wohlbefinden von Schülern ausrichten können
Seit der Pandemie sind Schüler psychisch stark belastet. Schulen müssen sich daher mehr am Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen ausrichten, fordern Experten. Wie das gelingen kann, zeigt eine Hamburger Stadtteilschule.
Von Malte Neumann
Duale Berufsausbildung
Ausbildungsmarkt: Warum mehr Bewerber den Fachkräftemangel nicht beheben
Die neue Bilanz der Bundesagentur für Arbeit zum Ausbildungsjahr 2024/25 zeigt: Viele Betriebe fahren ihr Ausbildungsangebot offenbar zurück. Gleichzeitig nehmen Passungsprobleme weiter zu. Eine internationale Initiative soll Lösungen finden.
Von Kirstin von Elm
Ausbildung
Ausbildungsmarkt weiterhin in der Krise – Betriebe und Politik müssen jetzt handeln
Der Ausbildungsmarkt hat noch lange nicht wieder das Vor-Corona-Niveau erreicht. Während Betriebe eigentlich Azubis suchen, bleiben viele junge Menschen ohne Berufsabschluss. Vor allem drei Punkte gilt es dringend anzugehen.
Von Bernd Fitzenberger
Digitalisierung
Digitalpakt: Worüber Bund und Länder aktuell verhandeln
Noch ist der Digitalpakt II nicht in trockenen Tüchern. Trotzdem ist aktuell im Hintergrund einiges in Bewegung – sowohl in den Verhandlungen um den Digitalpakt II als auch in der Debatte um Restgelder aus dem Digitalpakt I.
Von Vera Kraft
Berufsausbildung
Künstliche Intelligenz: Digitalunternehmen schlagen neue Ausbildungsformate vor
Das AI Workforce Consortium präsentierte am Montag einen Report, der zeigt: Nahezu vier von fünf der Jobs im Technologieumfeld erfordern bereits KI-Kenntnisse. Wie die IKT-Branche den Fachkräftemangel beheben will.
Von Kirstin von Elm
Schulsystem
Warum Deutschlands Schulsystem Veränderung lernen muss – und wie das gelingen kann
Es gibt große Einigkeit, dass sich Schule ändern muss. Oft scheitert es jedoch am „Wie“. In ihrem Gastbeitrag zeigen Martin Pfafferott und Dirk Zorn von der Bertelsmann Stiftung, wie das Projekt „Change Learning“ ein lernendes Schulsystem schaffen will.
Von Experts Table.Briefings
Bildungsforschung
Wissenstransfer: Was Bildungsforscher zukünftig besser machen wollen
Wie kann Wissen zwischen Forschung, Verwaltung und Schulpraxis besser fließen? Ein Positionspapier der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung liefert Selbstkritik und Empfehlungen. Manchen geht das aber noch nicht weit genug.
Von Malte Neumann
Bildung
Inhaltsverzeichnis - Ausgabe 392 vom 31.10.2025
- Thema des Tages: Warum sich Schulen stärker am Wohlbefinden von Schülern ausrichten sollten
- Ausbildungsmarkt: Warum mehr Bewerber den Fachkräftemangel nicht beheben
- Mentale Gesundheit: Allianz um Bundesschülerkonferenz fordert Politik zum Handeln auf
- Niedersachsen: Neues Schulgesetz soll Mitbestimmung fördern
- NRW: Neue Regelung zu Distanzunterricht und Ausbau digitaler Lehrerfortbildungen
- Kurz notiert: Neue Erklärung zum Deutsch-Israelischen Freiwilligendienst + Umfrage: Schulwahl soll nicht allein von Elternwille abhängen + Pilotprojekt zur Lehrkräftegesundheit in Sachsen evaluiert + Sachsen-Anhalt muss Zusatzstunden von erkrankten Lehrern bezahlen + Einheitliche Schulverwaltungssoftware im Saarland + MINT-Förderung für Schülerinnen in Rheinland-Pfalz
- Presseschau: Rechtsextreme Schüler überfordern Schulen + Neue Prüfungsformate mit KI + Verfassungsviertelstunde im Schulalltag + Sprachdefizite erschweren Schulbeginn + Propaganda an russischen Schulen
- Documents: Konzept zur Gewinnung von Kita-Fachkräften + Beratung für Schulentwicklung + KI in der Begabtenförderung + Darstellung der USA an Schulen + Evaluation der österreichischen Sommerschule + White Paper zu Vereinfachung des AI Acts
- Best of: Merz und Bär stellen Hightech-Agenda vor + Interne Konflikte an der Hertie School + Neuer Helmholtz-Chef Martin Keller: In den USA entsteht ein Vakuum
- Nachtisch: Das segelnde Klassenzimmer
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Redaktionsleiterin (Bildungspolitik Länder, Schulen, berufliche Bildung)
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Redakteurin (Berufliche Bildung)
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Redakteur (Schulische Bildung, Bildungsforschung)
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Redakteurin (BKM, Bildungspolitik Länder)
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