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Bildung.Table Analyse Basiskompetenz

Lesekompetenz: Wie sich das Leseband bislang bewährt

Jeder vierte Grundschüler in Deutschland hat Schwierigkeiten mit dem Lesen und Verstehen von Texten. Immer mehr Bundesländer setzen daher auf mehr verbindliche Lesezeit. Doch es dauert, bis die pädagogischen Konzepte umgesetzt werden.

Redaktion Table
23. April 2026
Mit dem „Leseband“ wird an jedem Schultag für 20 Minuten zum Buch gegriffen. (picture alliance/dpa | Christian Charisius)

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Letzte Aktualisierung: 23. April 2026

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