Die neue Bildungsministerkonferenz will kommende Woche eine Empfehlung für KI in der Schule beschließen. Darin zeigen sich die Länder offen für KI in der Grundschule – und widersprechen damit der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission.
Von Holger Schleper
Der Einsatz von KI und anderen Technologien an den Schulen eröffnet riesige Chancen für ein verbessertes Lernen und Lehren: unmittelbarer, gezielter, nachhaltiger und – nicht zuletzt – gerechter. In seiner Kolumne zeigt OECD-Bildungsdirektor Andreas Schleicher auf, was notwendig ist, um diese Chancen in die Tat umzusetzen.
Von Andreas Schleicher
Am Freitag hatte das BMBF nach langem Schweigen beziffert, wie viel Bundesgeld es für einen Digitalpakt II in die Länder fließen soll. Bei der Sonder-KMK konnten die Länder nun eine gemeinsame Antwort abstimmen. Tenor: Das Angebot kann nicht das letzte Wort gewesen sein.
Von Holger Schleper
Die skandinavischen Länder hinterfragen die Digitalisierung an den Schulen immer stärker. Nun wird in Schweden der Einsatz digitaler Geräte in Schule und Hort genau analysiert. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf den Unterschieden zwischen Jungen und Mädchen.
Von Holger Schleper
Was bedeutet digitale Transformation für den Bereich schulische Bildung? Gar nicht so leicht zu sagen, denn: In Deutschland gibt es einer neuen Studie zufolge nicht nur ein Umsetzungs-, sondern auch ein Erkenntnisproblem. Wie sich das beheben lässt und was daraus für die Schulpraxis folgt.
Von Vera Kraft
Das neue Ausbildungsjahr beginnt und erste Daten der BA vom Juni zeigen, dass Passungsprobleme bleiben. Es gilt, die Mobilität junger Menschen zu fördern und ihre Berufswahlkompetenz zu stärken. Förderbedürftige Jugendliche brauchen mehr Unterstützung.
Von Anna Parrisius
Das EdTech Sdui bietet Schulen Tools zur Kommunikation und Verwaltung. Jetzt wird es größer durch den Kauf des Konkurrenten FoxEducation. Dadurch will Sdui Marktführer im deutschsprachigen Raum werden – und in Europa.
Von Anna Parrisius
Wie viel Digitalpakt-II-Mittel stecken in den 1,6 Milliarden Euro im Etat-Entwurf des BMBF für die digitale Schul-Infrastruktur? Das FDP-geführte BMBF gibt weiterhin keine konkrete Antwort. Die Opposition schäumt. Und auch bei den Ampel-Koalitionspartnern wird der Geduldsfaden dünn.
Von Holger Schleper
Einige Eltern fürchten, dass ihre Kinder in einer von KI geprägten Berufswelt schlechtere Jobchancen haben werden. Viele betrachten den Einsatz von KI im Unterricht dennoch mit Skepsis. Eine Umfrage zeigt, dass das viel mit den eigenen Kompetenzen der Eltern zu tun hat.
Von Anna Parrisius
Welche Kriterien müssen gute, digitale Bildungsinhalte erfüllen? Genau dieser Frage widmet sich in den kommenden Monaten eine neue EU-Expertengruppe.
Von Holger Schleper
