Kinder wachsen heute in einer sich rasant entwickelnden digitalen Umgebung auf. Die OECD weist auf Risiken und Potenziale hin. Was noch im neuen Bericht über Kinder im digitalen Zeitalter steht.
Von Bettina Gabbe
Dieser Launch dürfte viele überraschen: Kurz vor der Learntec, einer der bedeutendsten Fachmessen für digitale Bildung in Schule, Hochschule und Beruf, präsentieren zwei deutsche Unternehmen ein KI-Modell fürs Bildungswesen.
Von Vera Kraft
Der Sozialwissenschaftler Tim Engartner spricht sich dafür aus, digitale Tools mindestens bis zur neunten oder zehnten Klasse weitgehend aus den Schulen herauszuhalten. Er sieht das soziale Lernen bedroht – und fordert statt dem Digitalpakt II andere Schwerpunkte der Bildungspolitik.
Von Redaktion Table
Cybermobbing, App-Nutzung oder Datenschutz – die große Mehrheit der Lehrerinnen und Lehrer will sich mehr mit Digitalthemen befassen. Aber ein Fünftel will sich in Sachen IT nicht weiterbilden.
Von Bettina Gabbe
Auf der Bildungsministerkonferenz wurde die Strukturreform der KMK diskutiert, die die Anzahl der Gremien drastisch reduziert. Was die Neuerungen für die Effizienz und Prioritäten im Bildungsbereich bedeuten.
Von Bettina Gabbe
Automatisch korrigierte Prüfungsarbeiten sollten in Schweden objektive Leistungsmessung an Schulen ermöglichen. Aufgrund von Sicherheitslücken wird die digitale Plattform jedoch vorerst nicht eingesetzt.
Von Redaktion Table
Die Ausschreibung für das AIS-Projekt wurde aufgehoben, das Vergabeverfahren ist damit im ersten Anlauf gescheitert. Was das für das Vorhaben bedeutet.
Von Vera Kraft
Mehrere Dutzend Experten aus Medizin und Pädagogik sprechen sich für ein Verbot privater Endgeräte und ein Social-Media-Verbot für Unter-16-Jährige aus. Die Digitalisierung von Schulen und Kitas gelte es grundlegend zu überdenken.
Von Anna Parrisius
Als vor fünf Jahren die Schulen schließen mussten, löste die Corona-Pandemie eine Notlage für Schulen aus. Was wurde daraus gelernt und wie gut wären Schulen heute auf eine Krise vorbereitet?
Von Vera Kraft
