Union, SPD und Grüne – alle drei Parteien könnten unter Umständen das Kanzleramt besetzen. Ihre Wahlprogramme liegen jetzt vor. Was darin zu Bildung steht.
Von Table.Briefings
Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK) sollen Wegweiser sein für die Zukunft des Bildungssystems in Deutschland. Was das Wissenschaftsgremium in den kommenden Jahren genauer unter die Lupe nehmen will.
Von Holger Schleper
Deutschland kommt aus dem Bildungsmittelmaß nicht heraus. Das zeigt die neue PIAAC-Studie der OECD, die die Kompetenzen von Erwachsenen getestet hat.
Von Table.Briefings
Die neuen TIMSS-Ergebnisse zeigen: Einen Corona-Einbruch hat es in den Leistungen der Grundschüler in Mathematik und den Naturwissenschaften nicht gegeben. Trotzdem sind große Defizite erkennbar – und das nicht nur bei den Schülern.
Von Holger Schleper
Die Studie gibt Einblick in den Arbeitsalltag von Schulleitungen und zeigt, was sie mental belastet. Zudem gibt sie Hinweise, wie sich Abhilfe schaffen ließe.
Von Holger Schleper
Sie forscht zu digitaler Bildung an Grundschulen und besonders zum „Digital Divide“, außerdem zur Schulentwicklung. Uta Hauck-Thum war erst selbst als Lehrerin tätig. Das hilft ihr heute als Forscherin.
Von Redaktion Table
Die OECD-Auswertung zeigt, wie der gezielte Einsatz digitaler Technologien im Unterricht die Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern stärkt.
Von Vera Kraft
Mathematik bleibt ein Problemfach für viele Schüler, zeigt die neue Sinus-Studie „MINT-Motivation“. Welche Rolle Lehrkräfte und Alltagsnähe für ein besseres Mathematik-Verständnis spielen.
Von Holger Schleper
Erstmals nimmt das repräsentative Schulbarometer die Perspektive der Schülerinnen und Schüler in Deutschland in den Blick. Ihr Wohlbefinden und ihr Urteil zur Unterrichtsqualität stehen im Mittelpunkt. Beides ist eng verknüpft – und in beiden Bereichen gibt es alarmierende Befunde.
Von Holger Schleper
Am 20. November erscheint das Buch „Das lernende Schulsystem – Paradigmenwechsel in der Bildung“. Autorinnen sind die Schulpädagogik-Professorinnen Anne Sliwka und Britta Klopsch. Sie fordern, dass aus einem verwalteten ein lernendes Schulsystem werden muss. Table.Briefings veröffentlicht vorab einen Auszug aus der Publikation.
Von Experts Table.Briefings
Bildungsforschung ist ein zentrales Forschungsfeld, das sich mit der Untersuchung und Verbesserung von Bildungsprozessen und -systemen beschäftigt. Sie spielt eine entscheidende Rolle bei der Gestaltung von Bildungspolitik und der Entwicklung effektiver Lehr- und Lernmethoden. Lesen Sie hier alle News zu den aktuellen Entwicklungen und Herausforderungen in der Bildungsforschung von der Table.Briefings-Redaktion.
Bildungsforschung
umfasst ein breites Spektrum an Themen, darunter frühkindliche Bildung, schulische und außerschulische Lernprozesse, digitale Bildung und lebenslanges Lernen. Ziel der Bildungsforschung ist es, evidenzbasierte Erkenntnisse zu gewinnen, die zur Verbesserung der Bildungsqualität und Chancengleichheit beitragen.
Ein Schwerpunkt der aktuellen
Bildungsforschung
ist die digitale Bildung, die Entwicklung neuer Lerntechnologien und Projekte zum Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI) im Bildungsbereich. Diese Projekte zielen darauf ab, personalisierte Lernumgebungen zu schaffen, die auf die individuellen Bedürfnisse der Lernenden zugeschnitten sind. Der Einsatz von KI soll den Lernerfolg maximieren und die Bildungschancen verbessern.
Die COVID-19-Pandemie hat weltweit zu erheblichen Veränderungen im Bildungssystem geführt. Im Bereich der
Bildungsforschung
werden die langfristigen Auswirkungen der Pandemie auf die Bildungssysteme und die Lernprozesse untersucht. Schulschließungen und die Umstellung auf E-Learning haben zu einer Verschärfung der Bildungsungleichheiten geführt, zeigen Studien. Auch die psychischen und sozialen Folgen für Schüler und Lehrer werden intensiv erforscht. Die Forschungsergebnisse sollen dazu beitragen, Maßnahmen zu entwickeln, um die negativen Auswirkungen der Pandemie auf die Bildung abzumildern und gleichzeitig Strategien zu finden, um die Bildungssysteme in Zukunft krisenfester zu machen. Auch die Rolle der digitalen Bildung wird kritisch beleuchtet, um ihre Potenziale und Herausforderungen besser zu verstehen.
In der
Bildungsforschung
werden folgende Schwerpunkte gesetzt:
Die Bedeutung frühkindlicher Bildungsprogramme für die kognitive und soziale Entwicklung von Kindern wird hervorgehoben. Bereits in der frühen Kindheit müssen qualitativ hochwertige Bildungsangebote bereitgestellt werden, um langfristig positive Effekte auf die Bildungsbiografien der Kinder zu erzielen.
Ein zentrales Anliegen der Bildungsforschung ist die Förderung von Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit. Sozial benachteiligte Gruppen haben häufig geringere Bildungschancen. Dieses Wissen ist entscheidend für die Entwicklung von politischen Maßnahmen, um Bildungsgerechtigkeit zu fördern und Barrieren im Bildungssystem abzubauen.
Die Bildungsforschung spielt auch eine wichtige Rolle bei der Gestaltung bildungspolitischer Reformen. Durch die Bereitstellung wissenschaftlicher Erkenntnisse und evidenzbasierter Empfehlungen trägt die Bildungsforschung dazu bei, dass bildungspolitische Entscheidungen fundiert und effektiv sind. Aktuelle Projekte befassen sich mit der Evaluierung bestehender Bildungsprogramme und der Entwicklung neuer Ansätze, um die Qualität und Wirksamkeit des Bildungssystems zu verbessern.
Die Rolle der Bildung als Motor sozialer Mobilität ist ein zentrales Thema in der Bildungsforschung. Bildung kann entscheidend dazu beitragen, soziale Ungleichheiten abzubauen und individuelle Aufstiegschancen zu verbessern. Bildungsforscher untersuchen, welche Faktoren den Bildungserfolg beeinflussen und wie Bildungssysteme gestaltet werden können, um soziale Mobilität zu fördern.
Inklusion und Diversität sind weitere zentrale Themen der Bildungsforschung. Wie können Bildungssysteme so gestaltet werden, dass sie allen Lernenden unabhängig von ihren individuellen Voraussetzungen optimale Möglichkeiten bieten? Dazu gehört die Untersuchung inklusiver Bildungspraktiken, die Förderung der Vielfalt im Klassenzimmer und die Entwicklung von Maßnahmen zur Unterstützung benachteiligter Gruppen.
Zu den Herausforderungen für die
Bildungsforschung
gehören unter anderem die folgenden Themen:
Die Integration neuer Technologien in das Bildungssystem stellt eine der größten Herausforderungen dar. Während digitale Lerntechnologien großes Potenzial haben, stehen Bildungseinrichtungen vor der Aufgabe, diese Technologien effektiv zu implementieren und Lehrkräfte entsprechend zu schulen. Bildungsforscher untersuchen, wie digitale Tools bestmöglich in den Unterricht integriert werden können und welche Auswirkungen sie auf Lernprozesse haben.
Ein weiterer wichtiger Forschungsbereich ist die Untersuchung der langfristigen Wirkungen von Bildungsmaßnahmen. Bildungsforscher führen Langzeitstudien durch, um die Nachhaltigkeit und Langzeitwirkung verschiedener Bildungsprogramme zu analysieren. Diese Forschung ist entscheidend, um zu verstehen, welche Maßnahmen langfristig zu besseren Bildungsergebnissen führen und welche Ansätze möglicherweise angepasst oder verbessert werden müssen.
Die Bildungsforschung zeigt, dass personalisierte Bildung einen wichtigen Beitrag zur Verbesserung der Lernergebnisse leisten kann. Durch den Einsatz von Datenanalyse und adaptiven Lernsystemen können Bildungsangebote individuell angepasst werden, um den unterschiedlichen Lernbedürfnissen gerecht zu werden. Diese personalisierten Ansätze haben das Potenzial, die Bildungserfahrungen der Lernenden zu verändern und die Bildungsqualität insgesamt zu verbessern.
Internationale Zusammenarbeit und Wissenstransfer sind entscheidend für die Weiterentwicklung der Bildungsforschung. Bildungsforscher arbeiten weltweit zusammen, um best practices zu teilen, gemeinsame Herausforderungen zu bewältigen und innovative Lösungen zu entwickeln. Diese internationalen Netzwerke fördern den Transfer von Wissen und tragen zur globalen Verbesserung von Bildungssystemen bei.
Bildungsforschung
spielt eine zentrale Rolle bei der Untersuchung und Verbesserung von
Bildungsprozessen
und -systemen. Durch interdisziplinäre Ansätze und innovative Forschungsprojekte trägt diese wesentlich zur Verbesserung von Bildungschancen und zur Fundierung bildungspolitischer Entscheidungen bei. Die jüngsten Entwicklungen zeigen, dass diese auch in Zukunft eine führende Rolle bei der Gestaltung von Bildungssystemen und Bildungspraxis spielen wird. Gleichzeitig wird sie immer wichtiger, um den Herausforderungen einer globalisierten Welt gerecht zu werden und die Qualität von Bildung nachhaltig zu sichern. Damit bleibt die Bildungsforschung ein unverzichtbarer Bestandteil der gesellschaftlichen Entwicklung - Lesen Sie hier alle Bildungsforschung-News von der Table.Briefings-Redaktion.
