Seit dem Start des größten Bildungsprogramms der deutschen Geschichte ist viel passiert. Welche Strukturen geschaffen wurden, wie sie miteinander verzahnt sind und welche gegensätzlichen Logiken in dem Programm aufeinandertreffen.
Von Malte Neumann
Die 16 Monate alte, länderübergreifende Plattform für Lehrkräfte an Berufsschulen, HubbS, verzeichnet steigende Nutzerzahlen und will künftig auch Ausbildungsbetriebe ansprechen. Dazu hoffen die Länder auf weitere Mittel aus dem Digitalpakt.
Von Kirstin von Elm
Werden Kinder fürs Lernen belohnt, fällt der Leistungsunterschied zwischen privilegierten und sozial schwächeren Kindern geringer aus. Das ist der zentrale Befund aus einer Studie des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung.
Von Kirstin von Elm
Die EU-Kommission plant, Online-Plattformen stärker zu regulieren. Das könnte auch zu einem Verbot sozialer Medien für Minderjährige führen. Im Sommer sollen Experten der EU-Kommission ihre Einschätzung vorlegen. Das Bundesbildungsministerium deutet ein ähnliches Vorgehen auf nationaler Ebene an.
Von Malte Neumann und Vera Kraft
Für zu wenige Grundschulkinder gibt es einen Platz im Ganztag. Das Institut der Deutschen Wirtschaft IW sieht vor allem in den westdeutschen Bundesländern Nachholbedarf.
Von Kirstin von Elm
Erstmals dürfen in Baden-Württemberg auch 16- und 17-Jährige wählen – rund 180.000 Minderjährige sind damit wahlberechtigt. Zur Landtagswahl, die am 8. März stattfindet, präsentieren die Parteien unterschiedliche bildungspolitische Konzepte. Von frühkindlicher Förderung über Schulstrukturen bis zur digitalen Bildung: Die Positionen der Parteien im Überblick.
Von Vera Kraft
Wozu und in welchem Umfang dürfen Schüler Künstliche Intelligenz im Unterricht und in Prüfungen nutzen? Diese grundlegenden Fragen sollten nicht nachträglich vor Gericht, sondern vorausschauend von der Bildungspolitik entschieden werden, schreibt die Juristin Sibylle Schwarz in ihrem Standpunkt.
Von Sibylle Schwarz
