Zu einer angemessenen sprachlichen Förderung von Kindern mit nicht-deutscher Herkunftssprache sehen die meisten Kitas sich nicht in der Lage. Helfen könnte ein höherer Personalschlüssel – und eine bessere Qualifizierung.
Von Anna Parrisius
Immer mehr Lehrkräfte steigen vor dem Erreichen des Ruhestandsalters aus dem Beruf aus. Besonders hoch ist ihr Anteil in den ostdeutschen Ländern, die künftig auch von steigenden Zahlen altersbedingter Abgänge betroffen sein werden. Zu diesen Befunden kommt eine neue Studie des FiBS.
Von Malte Neumann
Acht Indikatoren bilden die Berechnungsgrundlage für Hamburgs Sozialindex. In der aktuellen Erhebung wurden zwei neue Indikatoren hinzugenommen, einer gestrichen und zwei zu einem zusammengezogen. Welche das sind und was für Konsequenzen das hat.
Von Malte Neumann
Die IHK Berlin startet ein Pilotprojekt zur Ausbildung namibischer Fachkräfte für den Berliner Arbeitsmarkt. Das Programm „Talentsbridge“ soll zugleich Jugendarbeitslosigkeit in Namibia und Fachkräftemangel in Deutschland bekämpfen.
Von Arne Schütte
Angesichts von Transformation, demografischen Verschiebungen und wiederkehrenden Krisen ist ein Berufsbildungssystem, das primär auf Stabilität ausgerichtet ist, völlig unzureichend, schreibt Hubert Esser in seinem Gastbeitrag. Er fordert Resilienz als neues Leitprinzip in der Berufsbildung.
Von Experts Table.Briefings
Mit dem Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB) bringt Katharina Spieß demografische Entwicklungen in die Politik. Die Wissenschaftlerin setzt auf frühkindliche Förderung, Qualität in Kitas und eine enge Vernetzung aller Bildungsorte. Ihr Ziel: Alle Potenziale von Anfang an nutzen.
Von Gabriele Voßkühler
Ob Autismus, ADHS oder Behinderung – immer mehr Kinder kommen im Unterricht nicht allein zurecht. Die Zahl der Schulbegleitungen steigt. Doch ihr Erfolg hängt von Bedingungen ab, die oft fehlen: stabile Strukturen und klare Zuständigkeiten.
Von Janna Degener-Storr
