Ohne Schulabschluss sinken die Chancen auf eine Berufsausbildung und damit auf ein ausreichendes eigenes Einkommen und gesellschaftliche Teilhabe. Doch Jahr für Jahr verlassen mehr junge Menschen die Schule ohne Abschluss. Praxisbezogene Lernformate oder mehr Zeit sollen das ändern.
Von Kirstin von Elm
Ob es um eine faire Verteilung der Startchancen-Gelder geht, Geschlechtergerechtigkeit oder das neue Bildungsgrundrecht – der Sozialwissenschaftler Marcel Helbig legt mit seiner Arbeit oft den Finger in die Wunden des deutschen Bildungssystems.
Von Janna Degener-Storr
Alexander Brand hospitierte an Schulen in Finnland, Estland, Japan und Singapur. Was diese PISA-Spitzenländer besser machen, erzählt er in seinem diese Woche erscheinenden Buch „Die Bildungsweltmeister“. Großen Nachholbedarf sieht er in Deutschland bei der Lehrerfortbildung. Singapur könnte hier ein Vorbild sein.
Von Experts Table.Briefings
Wie die Schulaufsicht mit Daten in der Praxis umgeht, ist bisher kaum erforscht. Eine Studie der Wübben Stiftung und der Heraeus Bildungsstiftung liefert Erkenntnisse. Die wichtigste: Manche Bundesländer scheinen Welten zu trennen.
Von Malte Neumann
Nach zähem Ringen haben sich die Koalitionspartner in Berlin auf eine Reform der Ersatzschulfinanzierung geeinigt. Die Schulgeldtabelle wird angepasst. Berlin ist das erste Bundesland, das verbindliche Obergrenzen zur Höhe des Schulgelds festlegt.
Von Kirstin von Elm
