Digitalisierung von Schulen: Studie empfiehlt stetige Finanzierung und Steuerinstrumente
Die Schulinfrastruktur zu digitalisieren, scheitert an unklaren Zuständigkeiten und der Finanzierung. Das geht aus einer Studie im Auftrag der Vodafone Stiftung Deutschland hervor. Sie zeigt auch, was es für einen strukturellen Ausbau bräuchte.
Von Hannah Jäger