Besuch in New York: Das neue Leben der Annalena Baerbock
Als Präsidentin der UN-Vollversammlung muss Annalena Baerbock schweigen, wo sie früher klare Kante zeigte. Warum hat sie sich dennoch für diesen Job entschieden?
Von Sara Sievert
Als Präsidentin der UN-Vollversammlung muss Annalena Baerbock schweigen, wo sie früher klare Kante zeigte. Warum hat sie sich dennoch für diesen Job entschieden?
Von Sara Sievert
Der indische China-Kenner Manoj Kewalramani ist skeptisch, was eine Annäherung zwischen Peking und Neu-Delhi angeht. In China nehme man Indien als minderwertig, opportunistisch und grundsätzlich auf der Seite der USA stehend wahr.
Von Angela Köckritz
Die Vorsitzende der Wissenschaftsministerkonferenz, Bettina Martin, zieht im Interview Bilanz zur Gain 2025. Mit Blick auf Deutschland erinnert sie daran, wie wichtig es ist, Hochschulen als Teil der Lösung darzustellen. In den USA sei das nicht gelungen.
Von Tim Gabel
Am 1. Oktober startete der Kreml eine weitere Einberufungskampagne – es ist die größte seit 2016. Ein elektronisches Einberufungsregister soll die Rekrutierung erleichtern.
Von Maria Mitrov
Der Ausbau der Erneuerbaren und der Schutz der Arten müssen kein Widerspruch sein. Damit das gelingt, bräuchte es aber andere gesetzliche Regelungen. Oder Solarparkbetreiber, die auf Renditen verzichten.
Von Oliver Ristau
Die 16 wissenschaftspolitischen Sprecher der Union in den Ländern verlangen in einem Papier weniger Antragsauflagen, Milliarden für Hochschulen – und ein Ende der Exzellenzstrategie in ihrer bisherigen Form. Warum dies der Bundesministerin helfen soll.
Von Nicola Kuhrt
Nordrhein-Westfalen investiert stärker in seine Schulen: Der Landeshaushalt 2026 sieht mehr Geld für Personal und den Ausbau des Ganztags vor. Der DGB äußert trotzdem Kritik.
Von Vera Kraft
Bei den Omnibus-Verhandlungen streiten die Fraktionen über die Schwellenwerte. Welche Szenarien jetzt auf dem Tisch liegen und welche Wirkung die Vorschläge hätten.
Von Ferdinand Fröhlich
McKinsey und der Stifterverband haben die Bildungsförderung in Deutschland analysiert und kategorisiert. In ihrem „Kompass Bildungsförderung" werden die Akteure nach ihren jeweiligen Aktivitäten aufgelistet. Warum das zur Orientierung beiträgt.
Von Malte Neumann