Ab August 2026 sollen für angehende Lehrkräfte Reformen im Vorbereitungsdienst greifen. Dazu gehören mehr Wahlmöglichkeiten und weniger eigenverantwortlicher Unterricht. Wo Ausbildungslehrkräfte fehlen, sollen Studienleitungen ihre Aufgaben übernehmen.
Von Kirstin von Elm
Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft fordert in einem Policy-Paper, dass Seiteneinsteiger bundesweit besser begleitet werden. Hintergrund sind steigende Zahlen an Seiteneinsteigern.
Von Hannah Jäger
In immer mehr Bundesländern kommt der KI-Chatbot „Telli“ zum Einsatz. Das FWU und die Länder feiern das als Erfolg – unter EdTech-Unternehmen sorgt es für Unmut. Anja Hagen und Stephan Bayer argumentieren im Namen des Vorstands des EdTech-Verbands, warum sie Telli als Gefahr für die Bildungslandschaft sehen.
Von Experts Table.Briefings
Kinder mit Behinderung sollen in Schulen und Kitas künftig seltener von einer Betreuungskraft begleitet werden, die nur für sie zuständig ist. Das sieht ein Entwurf des Ersten Kinder- und Jugendhilfestrukturreformgesetzes vor. Das Bildungsministerium rechnet mit Minderausgaben in Milliardenhöhe.
Von Okan Bellikli
Der Wissenschaftliche Dienst sieht rechtliche Hürden für die Einführung eines Social-Media-Verbots. Der Druck, eine europaweite Lösung zu finden, wächst.
Von Vera Kraft
Das BMAS plant einen neuen Typ von Selbstständigkeit, um Hochschulen und Bildungseinrichtungen die rechtssichere Beschäftigung von Honorarlehrkräften ohne langwierige Statusfeststellungsverfahren zu erleichtern. Das Gesetz soll 2028 in Kraft treten.
Von Kirstin von Elm