Künstliche Intelligenz ist längst im Schulalltag angekommen. Der erstmals vergebene KI-Schulpreis zeichnet sieben Schulen aus, die KI pädagogisch sinnvoll einsetzen. Ein Blick auf die Gewinner zeigt, was erfolgreiches Lernen mit KI ausmacht.
Von Kirstin von Elm
In Ostdeutschland sinken die Schülerzahlen und viele Privatschulen stehen vor einer unsicheren Zukunft. Der schwedische Bildungskonzern Academedia greift zu und baut seine Präsenz in Deutschland aus.
Von Kirstin von Elm
Estlands Bildungsministerin Kristina Kallas will Künstliche Intelligenz im Schulunterricht etablieren. Ihr Ansatz: Eine spezielle, sokratische KI-Version soll Schülern kritisches Denken lehren und sie zum Hinterfragen anregen.
Von Michael Bröcker
Eine umfassende Bilanz steht noch aus, doch erste Zahlen deuten darauf hin, dass das von der Ampel eingeführte Verfahren zur Validierung von Berufserfahrung bisher nur wenige nutzen. Ein Grund könnten hohe Kosten sein. Der Bund plant, bald Abhilfe zu schaffen.
Von Anna Parrisius
Die Diskussion um die geplanten „ABC-Klassen“ in NRW zeigt exemplarisch, woran Bildungsreformen häufig scheitern. Im Bildungssystem existieren unterschiedliche Logiken, die oft nur schwer zusammenzubringen sind. In diesem Fall kollidiert die schulische Logik mit der frühkindlichen.
Von Vera Kraft
Für eine wirksame Bildungspolitik müssen die Ebenen des Bildungssystems den Blick auf sich selbst richten: Ohne wirksame Rückkopplungen zwischen Schulpraxis und Bildungsverwaltung verlaufen die besten Impulse im Sande.
Von Experts Table.Briefings