In a world increasingly shaped by machines, understanding AI is becoming crucial. For the first time, PISA 2029 is incorporating AI literacy into global educational standards. This places the focus on a skill that is crucial for educational success and the future of our society.
Von Andreas Schleicher
Das PISA Governing Board hat vergangene Woche das Rahmenkonzept für das PISA Assessment für KI-Kompetenz beschlossen, das im nächsten PISA-Zyklus aufgenommen wird. OECD-Bildungsdirektor Andreas Schleicher argumentiert in seiner Kolumne, warum dieser neue Schwerpunkt entscheidend für den Bildungserfolg und die Gesellschaft von morgen ist.
Von Andreas Schleicher
Gewalt an Schulen nimmt vielerorts zu – und nimmt zugleich neue Formen an. Das erfordert neue Schutzkonzepte. Während die Politik häufig auf Kontrolle und Abschreckung setzt, sehen Fachleute mehr Potenzial in anderen, strukturellen Hebeln.
Von Hannah Jäger
Der politische Blick von Denise Loop ist geprägt von ihrem Engagement für die Pfadfinder und ihrer Arbeit in der Jugendhilfe. Im Bundestag lenkt sie den Blick auf die Grenzen der Jugendhilfestrukturen – und kritisiert das Reformtempo von Karin Prien.
Von Gabriele Voßkühler
Das BMZ plant eine Umstrukturierung seiner Bildungsarbeit. Grundbildung und berufliche Bildung sollen künftig getrennt koordiniert werden. Hilfsorganisationen befürchten den Verlust von Fachexpertise und globaler Sichtbarkeit.
Von Kirstin von Elm
2028 soll ein neuer internationaler Vergleich der digitalen Kompetenzen unter Achtklässlern erscheinen. In Deutschland haben die Arbeiten dafür unter neuer Leitung und mit inhaltlichen Anpassungen begonnen.
Von Anna Parrisius