Sprachliche Entwicklung zu fördern, ist zentrales Ziel frühkindlicher Bildung. Forschung zum kindlichen Spracherwerb legt nahe, dass der strukturierte Tagesablauf in der Kita sich gut dafür eignet. Die deutsch-französischen Elysée-Kitas zeigen, auf welche Rahmenbedingungen es ankommt.
Von Gabriele Voßkühler
Das IPN arbeitet in einer Meta-Studie Empfehlungen für guten MINT-Unterricht heraus. Dieser sollte früh ansetzen, Sprachförderung mitdenken und die Lebenswelt der Schüler adressieren.
Von Hannah Jäger und Vera Kraft
Seit 2024 unterstützt ein Pilotprogramm erstmals beruflich Begabte schon während der Ausbildung mit finanziellen und ideellen Mitteln. Die beteiligten Förderwerke melden hohe Nachfrage und plädieren für eine Fortführung über die Pilotphase hinaus.
Von Kirstin von Elm
In zehn Jahren ist Florence Brokowski-Shekete aus der Schulpraxis in die Bildungsverwaltung aufgestiegen. Nebenbei tourt sie als Bestseller-Autorin und Speakerin durch das Land. Was sie an ihrer Arbeit in der Schulaufsicht schätzt und wie sie den Rassismus-Diskurs einordnet.
Von Malte Neumann
Die von der Schauspielerin Collien Fernandes angestoßene Debatte rund um digitale Gewalt wirkt sich auch auf Schulen aus. Julia Gebrande, die Vorsitzende der Aufarbeitungskommission zu sexuellem Kindesmissbrauch, sieht darin eine Chance für Aufklärung in Schulen, warnt aber auch vor Trittbrett-Effekten. Zudem hat sie klare Vorstellungen, was Schutzkonzepte an Schulen wirkungsvoll macht.
Von Malte Neumann
In seiner ersten Ausschusssitzung als Bildungsminister sprach Gordon Hoffmann (CDU) Klartext. Der Lehrkräftemangel werde im kommenden Schuljahr ein neues Ausmaß erreichen. Um Unterrichtsausfall zu vermeiden, könnten die Entlastungsstunden von Lehrkräften reduziert werden.
Von Malte Neumann
