On the occasion of BETT, one of the largest EdTech fairs, senior education policymakers met in London this week to discuss what is needed for a successful digital transformation. OECD Education Director Andreas Schleicher took part in the discussions on site. In his column, he outlines the lessons he draws from this for the use of generative AI in education.
Von Andreas Schleicher
Anlässlich der BETT, einer der größten EdTech-Messen weltweit, diskutierten diese Woche in London hochrangige Bildungspolitiker, was es für gelungene digitale Transformation braucht. OECD-Bildungsdirektor Andreas Schleicher war an dem Austausch vor Ort beteiligt. In seiner Kolumne schildert er, welche Schlüsse er daraus für den Einsatz generativer KI in der Bildung zieht.
Von Andreas Schleicher
Mehr Praxis im Lehramtsstudium, aber um welchen Preis? Susanne Lin-Klitzing vom Deutschen Philologenverband widerspricht in ihrem Gastbeitrag der Forderung nach immer längeren Schulpraktika und plädiert für Qualität statt Quantität.
Von Experts Table.Briefings
Berlins Bildungsministerin Katharina Günther-Wünsch präsentiert Pläne für ein neu gestaltetes Referendariat. Künftig soll der Vorbereitungsdienst stärker an die Schulen verlagert, die begleitenden Kurse individueller gestaltet werden.
Von Malte Neumann
Hannover bündelt seine Schul-IT und setzt auf Microsoft 365 und Untis. Die Entscheidung sorgt für Kritik, vor allem wegen der Abhängigkeit von US-Anbietern, und wirft Fragen zur Zukunft bestehender Plattformen wie IServ auf.
Von Vera Kraft
Sieben Jahre wurden in Niedersachsen keine nationalen Vergleichsarbeiten geschrieben. Jetzt kommen erst VERA 3 und VERA 8 zurück, dann folgen weitere Formate. Was hinter dem Kurswechsel steckt.
Von Malte Neumann
Auf seiner Klausur zum Jahresauftakt spricht sich der Fraktionsvorstand der Grünen im Bundestag dafür aus, Jugendlichen den Start in eine Ausbildung oder ein Studium zu erleichtern. Neben der Finanzierung komme es auf eine verbesserte Mobilität an.
Von Anna Parrisius
Immer mehr Schulen in Deutschland sind in freier Trägerschaft, doch der Anteil der Privatschüler stagniert. Neue Zahlen des Statistischen Bundesamts zeigen regionale Unterschiede, hohe Kosten für Eltern und eine soziale Schieflage.
Von Kirstin von Elm
