Lehrkräftefortbildung: Warum es eine Agenda braucht
Wie kompetent Lehrkräfte sind, hängt entscheidend davon ab, ob und wie sie im Beruf weiterlernen. Die Bestandsaufnahme dazu fällt eher negativ aus. Das „Weißbuch Lehrkräftefortbildung“ bietet eine Sammlung von Good Practice. Insbesondere Ministerien, Landesinstitute und Hochschulen müssen dringend aktiv werden.
ET
19. Dezember 2024
19. Dezember 2024
Letzte Aktualisierung: 24. Juli 2025
Ausbildung
Bildungsförderalismus
Bildungsforschung
Bildungspolitik
Digitalpakt
Hochschulen
Lehrerbildung
Lehrerfortbildung
Lehrkräfte
OECD
Unterricht
Artikel teilen: