Akteure aus der Wissenschaftscommunity haben am Mittwoch mit Forschungspolitikern über die Zukunftsfähigkeit des deutschen Wissenschaftssystems diskutiert. Worüber sie sich einig sind – und bei welchen Fragen noch Klärungsbedarf besteht.
Von Anne Brüning
Eine Analyse der Lehr- und Lernformate an deutschen Hochschulen zeichnet ein gemischtes Bild. Die klassische Vorlesung ist weiterhin fester Bestandteil der Lehre, aber auch innovative Formate wie Flipped Classrooms und Gamification werden bereits genutzt.
Von Anne Brüning
Das Bafög sollte erhöht werden und einer größeren Gruppe von Studierenden zugänglich sein, fordert die HRK. Außerdem sollte das Antragswesen vollständig digitalisiert werden. Wie wichtig das ist, zeigen aktuelle Proteste in Thüringen.
Von Anne Brüning
Auf dem Deutschen Stiftungstag in Wiesbaden wurde darüber beraten, wie sich mehr Kapital für Transfer und Innovation hebeln ließe. Sabine Kunst von der Joachim Herz Stiftung erklärt, was die Initiative erreichen will.
Von Anne Brüning
Die Entwicklungen auf globaler Ebene haben die Stiftung dazu veranlasst, bei der Förderung internationaler Forschender nicht wie geplant nur die Karrierephase R3 zu bedenken, sondern auch die Spitze, also R4.
Von Anne Brüning
Der Koalitionsvertrag sieht eine Schnellbauinitiative zur Hochschulsanierung vor. Die HRK hat die Bedarfe nun mit aktuellen Preisschildern versehen: Es sind mindestens 38 Milliarden Euro nur für das Nötigste und 52 Milliarden für einen langfristigen Pakt.
Von Anne Brüning
Polemische Darstellungen der Postcolonial Studies, Kritik an Diversitätsbemühungen und das rechte Spektrum der Wissenschaftsfreiheit. Drei Beispiele, die zeigen, dass Resilienz gegen populistische Angriffe zunehmend wichtig ist.
Von Anne Brüning
Eine neue CHE-Studie zeigt: Die Leitungsebene von Hochschulen weiß um die Bedeutung wissenschaftlicher Erkenntnisse in ihrem Bereich, nutzt sie aber kaum. Für den Wissenstransfer zwischen Hochschulforschung und Hochschulpraxis fehlten die passenden Formate und Kanäle.
Von Anne Brüning
