Das Forschungsministerium setzt die Förderung des Verbundprojekts „Hochschulforum Digitalisierung“ fort und gibt bis 2029 4,7 Millionen Euro für den KI-Lotsen, eine neue Servicestelle bei der HRK. Warum die Opposition trotzdem von Kahlschlag spricht.
Von Markus Weisskopf und Anne Brüning
Die DFG lässt die Nutzung von KI in der Begutachtung von Anträgen zu und formuliert Leitlinien. Die Entscheidung ruft neben Verständnis auch Kritik hervor.
Von Markus Weisskopf
Fachkräftemangel und Digitalisierung setzen den Mittelstand unter Druck, doch digitale Weiterbildungsangebote kommen kaum voran. Grünen-Politikerin Anja Reinalter fordert bessere Rahmenbedingungen und mehr Förderung für Weiterbildung.
Von Kirstin von Elm
Ein Entsperrungsantrag hat den Ausschuss offenbar nicht mehr rechtzeitig erreicht. Dadurch wurden Mittel der Hightech-Agenda dieses Jahr nicht mehr freigegeben. Was die Folgen sind und wie das BMFTR reagiert.
Von Markus Weisskopf
Deutschland hat gute Chancen, eine der fünf von der EU ausgeschriebenen KI-Gigafabriken zu erhalten. Es könnte im Bewerbungsverfahren aber deutlich stärker auftreten als bislang, sagen führende Köpfe aus der KI-Forschung. Sie fordern einen wissenschaftsgeleiteten Ansatz.
Von Christian J. Meier
Der Stifterverband legt mit dem Future-Skills-Framework 2030 ein neues Kompetenzmodell vor: 30 zentrale Zukunftskompetenzen – von AI Literacy bis Nachhaltigkeitskompetenz – sollen Hochschulen helfen, ihr Bildungsangebot strategisch auf die kommenden fünf Jahre auszurichten.
Von Nicola Kuhrt
Wie kann Science Diplomacy Brücken bauen, wenn KI zum geopolitischen Wettbewerbsfaktor wird? Ursula Paintner, Kommunikationsdirektorin des DAAD, über Chancenorientierung statt Risiko-Debatte, die Rolle der DWIH – und warum Deutschland sich keine Abschottung leisten kann.
Von Tim Gabel
Wie KI weltweit unterschiedlich gedacht wird – und was Deutschland daraus für Forschung und Science Diplomacy lernt: Ursula Paintner erklärt, warum Chancenorientierung, Vertrauen und lokale Kontexte künftig über erfolgreiche Forschung entscheiden.
Von Tim Gabel
