Sprachdefizite, Überlastung, fehlende Unterstützung – Schulen in sozialen Brennpunkten stehen unter Druck, das zeigt eine Umfrage der Wübben-Stiftung. Geschäftsführer Warnke fordert, das Konzept des Startchancen-Programms zu überdenken.
Von Alexia Lautenschläger
Die Beauftragte für Migration, Flüchtlinge und Integration will Erfolgsstorys in den Fokus rücken und die Arbeitsmarktintegration von Geflüchteten verbessern. Die Lage an den Grenzen sieht sie kritisch.
Von Okan Bellikli
Bundesbildungsministerin Karin Prien (CDU) will bundesweit Vierjährige testen lassen und private Handys in Grundschulen verbieten. Was sie noch für wichtig hält.
Von Bettina Gabbe
Seit 2023 vertritt Dirk Heyartz die Eltern aller schulpflichtigen Kinder in Deutschland. Der Vorsitzende des Bundeselternrates hat vor allem ein Ziel: dass Eltern endlich mehr Gehör finden.
Von Redaktion Table
Um Hürden für gute Bildung abzubauen, setzt Frankfurt ein Programm des Europäischen Sozialfonds ein. Ziel ist es, Akteure in dem Bereich miteinander zu vernetzen und einen niederschwelligen Zugang zu garantieren. Dafür wurden vier Pilotstadteile mit unterschiedlicher demografischer Struktur ausgewählt.
Von Bettina Gabbe
Der Countdown läuft: Ab dem übernächsten Schuljahr gilt schrittweise ein Anspruch auf Ganztagsbetreuung an Grundschulen. Das birgt Chancen und Herausforderungen zugleich, wie Sportangebote zeigen, die bereits an vielen Schulen existieren.
Von Bettina Gabbe
Angesichts sinkender Basis-Kompetenzen von Schülern auf der einen und Fachkräftemangel auf der anderen Seite plädiert das Institut der deutschen Wirtschaft dafür, Bildungspolitik als Wachstumsmotor zu nutzen. Ein neues Gutachten zeigt, wie das im Einzelnen aussehen könnte.
Von Bettina Gabbe
Als Bildungschefin beim Arbeitgeberverband Gesamtmetall und als Co-Vorständin des Nationalen MINT-Forums wirbt Indra Hadeler für mehr MINT-Bildung und eine bessere Kooperation von Schule und Wirtschaft. Den von ihr vertretenen Unternehmen fehlt der Nachwuchs.
Von Redaktion Table
Bevor im kommenden Schuljahr alle Erstklässler eine Ganztagsschule besuchen können, muss noch viel geschehen. Das ist der Eindruck, den der diesjährige Ganztagskongress vermittelt. Die zu lösenden Probleme sind vielfältig, vom mangelnden gesetzlichen Rahmen bis zur Verzahnung von Schulunterricht am Morgen und Nachmittagsangeboten.
Von Bettina Gabbe
