Die Bundesländer haben einen Plan für ihre gemeinsamen Digitalprojekte entwickelt. Während sich die Länder technische und wirtschaftliche Synergien erhoffen, schlägt die Bildungswirtschaft Alarm.
Von Vera Kraft
In Schleswig-Holstein soll künftig ein Bachelorabschluss reichen, um unterrichten zu dürfen. Das soll den Lehrkräftemangel abfedern – stößt aber auf Kritik.
Von Kirstin von Elm
Laut BLLV hat sich die Rolle des Gymnasiums verändert, ebenso wie seine Schülerschaft. Der Verband fordert daher eine Reform, die sowohl dem Bildungs- als auch dem Erziehungsauftrag gerecht werde.
Von Vera Kraft
Schulen können vielerorts inzwischen rechtssichere Girokonten einrichten – doch längst nicht alle machen davon Gebrauch. Um Lehrkräften das Verwalten von Klassengeldern zu erleichtern, sollten die Konten für unterschiedliche Gelder nutzbar und kostenlos sein.
Von Kirstin von Elm
Gewalt an Schulen nimmt vielerorts zu – und nimmt zugleich neue Formen an. Das erfordert neue Schutzkonzepte. Während die Politik häufig auf Kontrolle und Abschreckung setzt, sehen Fachleute mehr Potenzial in anderen, strukturellen Hebeln.
Von Hannah Jäger
In immer mehr Bundesländern kommt der KI-Chatbot „Telli“ zum Einsatz. Das FWU und die Länder feiern das als Erfolg – unter EdTech-Unternehmen sorgt es für Unmut. Anja Hagen und Stephan Bayer argumentieren im Namen des Vorstands des EdTech-Verbands, warum sie Telli als Gefahr für die Bildungslandschaft sehen.
Von Experts Table.Briefings
Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft fordert in einem Policy-Paper, dass Seiteneinsteiger bundesweit besser begleitet werden. Hintergrund sind steigende Zahlen an Seiteneinsteigern.
Von Hannah Jäger
Der Wissenschaftliche Dienst sieht rechtliche Hürden für die Einführung eines Social-Media-Verbots. Der Druck, eine europaweite Lösung zu finden, wächst.
Von Vera Kraft
In ihrem Ende März vorgelegten Gutachten plädiert die SWK dafür, Daten an Schulen stärker zur Qualitätsentwicklung zu nutzen. Baden-Württemberg will diesen Weg jetzt mit einer Schüler-ID beschreiten. Was das Land plant.
Von Stephanie Streif
Besser aufeinander abgestimmte Vergleichsarbeiten, adaptive Lernsysteme im Unterricht und Schulentwicklung mit Templates und Dashboards: In ihrem Gutachten zum Einsatz von Daten im Bildungssystem definiert das Forschergremium Ebene für Ebene, welche Daten die Arbeit der Akteure auf welche Weise verbessern können.
Von Malte Neumann
