Schulen

Austauschprogramm Erasmus+ für Kinder und Jugendliche muss mehr Schüler erreichen

Erasmus+ ermöglicht jedes Jahr Tausenden Studierenden Teilhabe und interkulturellen Austausch. Im Schulbereich hingegen steckt das Programm noch in den Kinderschuhen – Bildungsungleichheiten bleiben bestehen. Wie sich das ändern lässt, erklärt Udo Michallik, Generalsekretär der Kultusministerkonferenz.

Von Redaktion Table

Ganztag: Qualität ist in allen Modellen möglich

In knapp einem Jahr greift für Erstklässler der Anspruch auf einen Platz in der Ganztagsschule. Forscher der Universität Duisburg-Essen haben verschiedene Modelle für die Umsetzung untersucht. Sie sehen in allen Formen Potenzial – aber auch Herausforderungen.

Von Bettina Gabbe

Simone Ehmig: Von der Leseförderung zur Schulentwicklung

15 Jahre lang leitete Simone Ehmig das Institut für Lese- und Medienforschung der Stiftung Lesen. Jetzt koordiniert sie seit kurzem ein Projekt, dass die Schulentwicklung in Deutschland voranbringen soll.

Von Gabriele Voßkühler

Baden-Württemberg: Arbeitsgruppe zu unbesetzten Stellen verständigt sich auf Agenda

Der Skandal um 1.440 fälschlich unbesetzte Lehrerstellen in Baden-Württemberg soll schnellstmöglich aufgearbeitet werden. Eine Arbeitsgruppe will die Ursachen aufklären. Aber auch für Prävention sorgen.

Von Bettina Gabbe

Forsa-Umfrage zu Sicherheit von Schulwegen

Von Bettina Gabbe

GEW-Umfrage: Schulleitungen fühlen sich besonders stark belastet

Schulleiter leiden unter einer hohen Arbeitsbelastung. Dennoch ist die Verbundenheit mit der Schule laut einer Umfrage hoch. Woran das liegt.

Von Bettina Gabbe

Mark Rackles - Reformer als künftiger Bremer Bildungssenator

Der Bildungsexperte legte in den vergangenen Jahren dort den Finger in die Wunde, wo es an Schulen brennt. Ab Oktober wird er seine Forderungen als Bremer Bildungssenator in die Bildungsministerkonferenz einbringen können.

Von Bettina Gabbe

Studie kritisiert Datenmangel in der Schulentwicklung

Die Wirksamkeit von Förderprogrammen und Reformen im Bildungssystem sollte sich in Daten abbilden. Diese werden aber laut einer Kurzstudie in Deutschland zu wenig und uneinheitlich erhoben. Was Experten fordern.

Von Bettina Gabbe

Mit Türkisch die Deutschkenntnisse fördern: So gelingt Integration an einer Schule

In den vergangenen 20 Jahren stieg der Anteil von Schülern mit Migrationshintergrund an der Nelson-Mandela-Schule in Hamburg-Wilhelmsburg auf 80 Prozent. Auf Probleme mit Deutschkenntnissen reagierte die Schule mit intensiver Deutschförderung. Als das nicht half, machte die Schule eine 180-Grad-Kehrtwende.

Von Bettina Gabbe

Baden-Württemberg: Unbesetzte Lehrerstellen sollen vor allem an Förderschulen gehen

Nach dem Skandal um unbesetzte Lehrerstellen in Baden-Württemberg will das Kultusministerium diese möglichst rasch besetzen. Je nach Bedarf sollen alle Schulformen davon profitieren. Der Plan kommt nicht bei allen gut an.

Von Bettina Gabbe