Psychologie

Gesundheit: Psychische Belastung von Mädchen nimmt zu

Junge Menschen haben immer mehr mit psychischen Belastungen zu kämpfen. Besonders Mädchen sind betroffen, je älter sie werden. Das Bildungsministerium will jetzt gegensteuern.

Von Ning Wang

Amy Kirchhoff: „Wir brauchen mehr Resilienz im Schulalltag“

Die neue Copsy-Studie zeigt: Jeder vierte Jugendliche fühlt sich psychisch belastet. Die neue BSK-Vorsitzende Amy Kirchhoff fordert angesichts dessen, Bewältigungsstrategien stärker im Schulalltag zu verankern. Für ihre Amtszeit sieht sie darüber hinaus noch ein anderes Kernthema.

Von Vera Kraft

Mentale Gesundheit: Wie sich Schulen stärker am Wohlbefinden von Schülern ausrichten können

Seit der Pandemie sind Schüler psychisch stark belastet. Schulen müssen sich daher mehr am Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen ausrichten, fordern Experten. Wie das gelingen kann, zeigt eine Hamburger Stadtteilschule.

Von Malte Neumann

Glück findet seinen Platz in der Schule – auch ohne offizielles Fach

Ein eigenständiges Schulfach „Glück“ wird es wohl nicht geben. Doch vielleicht ist das auch gar nicht nötig. Denn immer mehr Schulen öffnen sich dem Thema und verankern Glücksunterricht im Schulalltag.

Von Gabriele Voßkühler

Bundesweite Kampagne zu mentaler Gesundheit von Schülern

Mit einer bundesweiten Kampagne will die Bundesschülerkonferenz auf die psychische Belastung von Schülerinnen und Schülern hinweisen. Was das Konzept vorsieht.

Von Vera Kraft

Wenn Führungskräfte sich durch Zusammenarbeit bedroht fühlen

Von Experts Table.Briefings

Mittlere Führungskräfte sind psychologisch weniger sicher als ihre Teams

Von Experts Table.Briefings

Niedriges Wohlbefinden in der Schule nährt psychosomatische Beschwerden.

Kinder und Jugendliche, denen es an der Schule nicht gut geht, leiden laut einer Analyse häufiger unter psychosomatischen Störungen als andere. Wissenschaftler fordern vor diesem Hintergrund, für ein gutes Schulklima und niedrige Belastung zu sorgen.

Von Bettina Gabbe

Warum viele Firmenchefs Wellbeing falsch verstehen

Von

Wie können Führungskräfte Wellbeing lernen, Frau Hintsa?

Von