Der Entwurf des Kita-Qualitätsentwicklungsgesetzes ist seit einigen Wochen bekannt. Die Kampagne „Jedes Kind zählt“ – unterstützt von mehr als 220.000 Unterzeichnern – sieht Änderungsbedarf. Doch sie fürchtet, politisch nicht gehört zu werden. Deshalb bündelt sie nochmal ihre Kräfte.
Von Holger Schleper
Das Bundeskabinett hat gerade die Weiterentwicklung des Kita-Qualitätsgesetzes beschlossen. Kita-Zahlen aus NRW offenbaren derweil Personalnot ungekannten Ausmaßes. Und die Kita-Petition „Jedes Kind zählt“ sammelt weit mehr als 200.000 Unterschriften. Die prekäre Lage der Kitas ist allgegenwärtig. Bernhard Kalicki, Leiter der Abteilung Kinder und Kinderbetreuung beim Deutschen Jugendinstitut, schreibt, was aus seiner Sicht zu tun ist.
Von Experts Table.Briefings
Die Personalnot an den Kitas in NRW spitzt sich zu. Neue Zahlen aus dem Familienministerium zu den Engpässen zeigen einen eklatanten Anstieg an Fällen, in denen die Mindestpersonalvorgaben nicht erreicht wurden. Die freien Träger sehen nun die Landesregierung in der Pflicht.
Von Holger Schleper
Bundesfamilienministerin Lisa Paus will im Kita-Qualitätsentwicklungsgesetz keine bundesweit einheitlichen Standards für Kitas einführen. Der Gesetzentwurf liegt Table.Briefings exklusiv vor. Die SPD ist enttäuscht und wirft der Ministerin eine Missachtung des Koalitionsvertrags vor.
Von Maximilian Stascheit
Die Zahl der Geburten geht deutlich zurück. Auch für 2024 ist keine Trendwende in Sicht. Das könnte für etwas Entspannung bei der Personalsituation in Kitas und Schulen sorgen. Aber Experten warnen davor, jetzt zu schnell Konsequenzen zu ziehen.
Von Annette Kuhn
Eine Studie der pädquis Stiftung und des Kita-Trägers Fröbel fordert bundesweite Qualitätserhebungen in Kitas. Sie kommt zu dem Ergebnis, dass diese die Prozesse in den Einrichtungen verbessern und wesentliche Auswirkungen auf den langfristigen Bildungserfolg der Kinder haben können.
Von Maximilian Stascheit
Eine neue Studie zeigt: Belastungen und Ressourcen in Kitas unterscheiden sich stark – je nachdem, wie groß der Anteil benachteiligter Kinder ist. Auch deshalb hofft die Initiative „Jedes Kind zählt“, dass ein Umdenken in der Politik erfolgt.
Von Annette Kuhn
Hamburgs Schulsenatorin schreibt sich Chancengerechtigkeit auf die Fahnen. Dafür will sie einen regulären Datenaustausch zwischen Kitas und Schule etablieren. Und auch den Übergang von der Schule in die Ausbildung will sie weiter verbessern.
Von Anna Parrisius
Eine Umfrage zeigt, dass das Ansehen von Lehrkräften zuletzt wieder gestiegen ist. Gymnasiallehrkräfte schneiden aber schlechter ab. Und bei der Bildungspolitik sind viele skeptisch.
Von Vera Kraft
Der nationale Bildungsbericht 2024 zeigt, wie sehr das Bildungssystem unter Druck steht und wie langsam es sich an veränderte Bedarfe und neue Herausforderungen anpasst. Das spiegelt sich auch im Bereich der beruflichen Bildung – dem diesjährigen Schwerpunktthema.
Von Annette Kuhn
Der Begriff "Kita" ist die Abkürzung für Kindertagesstätte, eine Institution, die in Deutschland aktuell vor diversen Herausforderungen steht. Zu diesen Problemen gehört ein akuter Personalmangel, der zu einer Überlastung des pädagogischen Personals führt und die Qualität der Betreuung und Bildung der Kinder beeinträchtigen kann. Zwischen den einzelnen Kommunen und Bundesländern gibt es erhebliche Unterschiede in der Qualität und Verfügbarkeit von Kindertagesstätten. Lesen Sie hier alle News zu Personalmangel, fehlender Verfügbarkeit von Kitas und anderen aktuellen Problem von der Table.Briefings-Redaktion.
Eine Kindertagesstätte, kurz Kita, ist eine Einrichtung zur Betreuung und Bildung von Kindern im Alter von wenigen Monaten bis zum Eintritt in die Grundschule. Kitas sind ein zentraler Bestandteil der frühkindlichen Bildung und Betreuung und bieten den Kindern die Möglichkeit, erste soziale Kontakte zu knüpfen, kognitive und motorische Fähigkeiten zu entwickeln und sich auf die schulische Bildung vorzubereiten. Kitas werden von qualifiziertem pädagogischem Personal betreut und bieten ein pädagogisches Konzept, das auf die Bedürfnisse der Kinder zugeschnitten ist.
Personalmangel: Ein akuter Mangel an qualifiziertem Personal belastet die pädagogischen Fachkräfte und beeinträchtigt die Betreuungsqualität. Der hohe Arbeitsdruck und die unzureichende Personalausstattung führen zu Überlastung und Erschöpfung bei den Betreuern, was sich auf die individuelle Betreuung der Kinder auswirkt.
Bildungsungleichheit: Die Vielfalt und Qualität der Kitas variieren erheblich zwischen Bundesländern und Kommunen. Diese Unterschiede führen zu ungleichen Bildungschancen für Kinder aus verschiedenen Regionen und sozialen Hintergründen. Benachteiligte Gemeinden haben oft weniger Ressourcen, um eine hochwertige frühkindliche Bildung anzubieten, was langfristig zu Bildungsungleichheit beiträgt.
Uneinheitliche Kita-Gebühren: Die Kosten für die Betreuung in Kitas sind aktuell uneinheitlich geregelt und variieren stark. In einigen Bundesländern und Kommunen sind die Gebühren hoch und belasten Familien finanziell stark, während sie in anderen Regionen vergleichsweise niedrig sind. Dies führt zu finanziellen Ungerechtigkeiten und erschwert vielen Familien den Zugang zu hochwertiger Betreuung für ihre Kinder.
Herausforderungen der Digitalisierung: Die Integration digitaler Technologien in Kitas gestaltet sich schwierig. Während der Corona-Pandemie wurde der Bedarf an digitalen Lösungen für frühkindliche Bildung deutlich, aber viele Einrichtungen haben Schwierigkeiten, angemessene digitale Ressourcen bereitzustellen. Mangelnde Infrastruktur und Unsicherheit im Umgang mit Technologie erschweren den Prozess der Digitalisierung in diesen Einrichtungen.
Kitas bieten aber auch viele Vorteile und Chancen für das deutsche Bildungssystem und Familien:
Frühkindliche Bildung: Kindertagesstätten bieten eine frühzeitige Förderung und legen den Grundstein für den weiteren Bildungsweg der Kinder. Die frühe Förderung von kognitiven, motorischen und sozialen Fähigkeiten ist von entscheidender Bedeutung für die Entwicklung der Kinder.
Soziale Interaktion: Die Möglichkeit, in einer Kita soziale Fähigkeiten zu entwickeln und mit Gleichaltrigen zu interagieren, ist für die ganzheitliche Entwicklung von Kindern von großer Bedeutung. Sie lernen Konflikte zu bewältigen, zu teilen und kooperieren miteinander.
Elternentlastung: Kindertagesstätten bieten Eltern die Möglichkeit, Beruf und Familie besser zu vereinbaren, indem sie eine zuverlässige Betreuung für ihre Kinder während der Arbeitszeit bereitstellen. Dadurch unterstützen sie die Eltern bei der Sicherung ihres Lebensunterhalts und ermöglichen es ihnen, aktiv am Arbeitsleben teilzunehmen.
Vielfältige Angebote: Kitas bieten eine breite Palette von Bildungs- und Freizeitaktivitäten an, die die kindliche Kreativität, Neugierde und Entwicklung fördern. Durch das vielfältige Angebot an Aktivitäten erhalten Kinder die Chance, ihre Interessen zu entdecken und ihre Talente zu entfalten.
Das Kita-Gesetz in Deutschland ist ein rechtlicher Rahmen, der die Struktur, Qualität und Finanzierung von Kindertagesstätten regelt. Es zielt darauf ab, die frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung zu standardisieren, um eine einheitliche und hochwertige Betreuung für Kinder sicherzustellen. Das Gesetz legt Mindeststandards für personelle Besetzung, pädagogische Qualität, räumliche Ausstattung und Hygiene fest. Es regelt auch Aspekte wie Elternbeiträge, Förderprogramme für benachteiligte Kinder und die Förderung der Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Die konkreten Bestimmungen variieren jedoch zwischen den Bundesländern, da Bildungspolitik in Deutschland Ländersache ist. Kindertagesstätten sind ein wichtiger Bestandteil der deutschen Bildungslandschaft und spielen eine entscheidende Rolle in der frühkindlichen Bildung und Betreuung. Kitas sind unverzichtbar für die Bildung und Entwicklung der jüngsten Generation trotz aktueller Probleme wie Personalmangel, Bildungsungleichheit und Kita-Gebühren. Die Digitalisierung bietet Chancen und Herausforderungen, die sorgfältig angegangen werden müssen, um die Qualität der frühkindlichen Bildung sicherzustellen.
