Im Oktober 2023 gab es die Premiere: Erstmals tagten die Schul- und Familienminister gemeinsam. Die Annäherung von vorschulischem und schulischem Bereich schreitet langsam voran. Im Dezember wird es ein zweites Treffen geben.
Von Holger Schleper
Knapp 160 Freiwillige des Bürgerrats „Ernährung im Wandel“ hatten im Februar dem Bundestag neun Empfehlungen zum Thema Essen überreicht. Die Abgeordneten zeigen bisher wenig Neigung, sich ernsthaft auf die Vorschläge einzulassen.
Von Horand Knaup
Die Informatikerin Lena Maier-Hein leitet am Deutschen Krebsforschungszentrum (DKFZ) die Abteilung Intelligente Medizinische Systeme. Sie arbeitet an Bildgebungsmethoden, die unter anderem in der Krebschirurgie wichtig sind. Beim Falling Walls Science Summit in Berlin stellt sie ihre Arbeit vor.
Von Redaktion Table
Eine aktuelle IW-Studie beziffert die Betreuungslücke für Unter-Dreijährige in Deutschland. Einmal mehr zeigt sich: Nachholbedarf in der Betreuungsinfrastruktur hat Westdeutschland.
Von Holger Schleper
Die Leonardo-da-Vinci-Gesamtschule in Nauen erhält als eine von vier Bildungseinrichtungen den 25. Arbeitgeberpreis für Bildung zum Thema Zukunftskompetenzen. Die Jury sieht an der Schule die Förderung gleich mehrerer Zukunftskompetenzen verwirklicht: Flexibilität, Reflexion, Veränderungsbereitschaft. Daneben hat Berufsorientierung einen hohen Stellenwert.
Von Anna Parrisius
Laut einem Gutachten der Wissenschaftlichen Dienste des Bundestages könnte ein kostenloses Mittagessen in Schulen und Kitas Angelegenheit des Bundes werden. Dazu müsste nachgewiesen werden, dass eine Regelung auf Bundesebene „erforderlich“ ist.
Von Martin Rücker
Ein höherer Meisterbonus und ein erschwerter Zugang fürs Gymnasium – in einigen Punkten waren sich Sachsens CDU, BSW und SPD in ihren Kennenlerngesprächen einig. Andere Punkte sind noch strittig.
Von Vera Kraft
Laut einem Gutachten der Wissenschaftlichen Dienste des Bundestages könnte ein kostenloses Mittagessen in Schulen und Kitas Angelegenheit des Bundes werden. Dazu müsste nachgewiesen werden, dass eine Regelung auf Bundesebene „erforderlich“ ist.
Von Martin Rücker
Zwar gehen inzwischen mehr Schüler auf ein Gymnasium, doch die Bildungsungleichheit ist seit 2000 geblieben. Eine neue Studie macht zwei gegenläufige Trends aus. Der Schluss der Autoren: Die Politik muss gerade die frühe Bildung mehr in den Blick nehmen.
Von Anna Parrisius
Tobias Ernst kam zur „Stiftung Kinder forschen“ in einer Zeit des Umbruchs dort. Der bisherige Fokus auf Fortbildungen für Grundschullehrkräfte und Erzieher in der MINT-Bildung soll sich verschieben. Und Ernst hat schon Überlegungen, wie es weitergehen soll.
Von Redaktion Table
Der Begriff "Kita" ist die Abkürzung für Kindertagesstätte, eine Institution, die in Deutschland aktuell vor diversen Herausforderungen steht. Zu diesen Problemen gehört ein akuter Personalmangel, der zu einer Überlastung des pädagogischen Personals führt und die Qualität der Betreuung und Bildung der Kinder beeinträchtigen kann. Zwischen den einzelnen Kommunen und Bundesländern gibt es erhebliche Unterschiede in der Qualität und Verfügbarkeit von Kindertagesstätten. Lesen Sie hier alle News zu Personalmangel, fehlender Verfügbarkeit von Kitas und anderen aktuellen Problem von der Table.Briefings-Redaktion.
Eine Kindertagesstätte, kurz Kita, ist eine Einrichtung zur Betreuung und Bildung von Kindern im Alter von wenigen Monaten bis zum Eintritt in die Grundschule. Kitas sind ein zentraler Bestandteil der frühkindlichen Bildung und Betreuung und bieten den Kindern die Möglichkeit, erste soziale Kontakte zu knüpfen, kognitive und motorische Fähigkeiten zu entwickeln und sich auf die schulische Bildung vorzubereiten. Kitas werden von qualifiziertem pädagogischem Personal betreut und bieten ein pädagogisches Konzept, das auf die Bedürfnisse der Kinder zugeschnitten ist.
Personalmangel: Ein akuter Mangel an qualifiziertem Personal belastet die pädagogischen Fachkräfte und beeinträchtigt die Betreuungsqualität. Der hohe Arbeitsdruck und die unzureichende Personalausstattung führen zu Überlastung und Erschöpfung bei den Betreuern, was sich auf die individuelle Betreuung der Kinder auswirkt.
Bildungsungleichheit: Die Vielfalt und Qualität der Kitas variieren erheblich zwischen Bundesländern und Kommunen. Diese Unterschiede führen zu ungleichen Bildungschancen für Kinder aus verschiedenen Regionen und sozialen Hintergründen. Benachteiligte Gemeinden haben oft weniger Ressourcen, um eine hochwertige frühkindliche Bildung anzubieten, was langfristig zu Bildungsungleichheit beiträgt.
Uneinheitliche Kita-Gebühren: Die Kosten für die Betreuung in Kitas sind aktuell uneinheitlich geregelt und variieren stark. In einigen Bundesländern und Kommunen sind die Gebühren hoch und belasten Familien finanziell stark, während sie in anderen Regionen vergleichsweise niedrig sind. Dies führt zu finanziellen Ungerechtigkeiten und erschwert vielen Familien den Zugang zu hochwertiger Betreuung für ihre Kinder.
Herausforderungen der Digitalisierung: Die Integration digitaler Technologien in Kitas gestaltet sich schwierig. Während der Corona-Pandemie wurde der Bedarf an digitalen Lösungen für frühkindliche Bildung deutlich, aber viele Einrichtungen haben Schwierigkeiten, angemessene digitale Ressourcen bereitzustellen. Mangelnde Infrastruktur und Unsicherheit im Umgang mit Technologie erschweren den Prozess der Digitalisierung in diesen Einrichtungen.
Kitas bieten aber auch viele Vorteile und Chancen für das deutsche Bildungssystem und Familien:
Frühkindliche Bildung: Kindertagesstätten bieten eine frühzeitige Förderung und legen den Grundstein für den weiteren Bildungsweg der Kinder. Die frühe Förderung von kognitiven, motorischen und sozialen Fähigkeiten ist von entscheidender Bedeutung für die Entwicklung der Kinder.
Soziale Interaktion: Die Möglichkeit, in einer Kita soziale Fähigkeiten zu entwickeln und mit Gleichaltrigen zu interagieren, ist für die ganzheitliche Entwicklung von Kindern von großer Bedeutung. Sie lernen Konflikte zu bewältigen, zu teilen und kooperieren miteinander.
Elternentlastung: Kindertagesstätten bieten Eltern die Möglichkeit, Beruf und Familie besser zu vereinbaren, indem sie eine zuverlässige Betreuung für ihre Kinder während der Arbeitszeit bereitstellen. Dadurch unterstützen sie die Eltern bei der Sicherung ihres Lebensunterhalts und ermöglichen es ihnen, aktiv am Arbeitsleben teilzunehmen.
Vielfältige Angebote: Kitas bieten eine breite Palette von Bildungs- und Freizeitaktivitäten an, die die kindliche Kreativität, Neugierde und Entwicklung fördern. Durch das vielfältige Angebot an Aktivitäten erhalten Kinder die Chance, ihre Interessen zu entdecken und ihre Talente zu entfalten.
Das Kita-Gesetz in Deutschland ist ein rechtlicher Rahmen, der die Struktur, Qualität und Finanzierung von Kindertagesstätten regelt. Es zielt darauf ab, die frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung zu standardisieren, um eine einheitliche und hochwertige Betreuung für Kinder sicherzustellen. Das Gesetz legt Mindeststandards für personelle Besetzung, pädagogische Qualität, räumliche Ausstattung und Hygiene fest. Es regelt auch Aspekte wie Elternbeiträge, Förderprogramme für benachteiligte Kinder und die Förderung der Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Die konkreten Bestimmungen variieren jedoch zwischen den Bundesländern, da Bildungspolitik in Deutschland Ländersache ist. Kindertagesstätten sind ein wichtiger Bestandteil der deutschen Bildungslandschaft und spielen eine entscheidende Rolle in der frühkindlichen Bildung und Betreuung. Kitas sind unverzichtbar für die Bildung und Entwicklung der jüngsten Generation trotz aktueller Probleme wie Personalmangel, Bildungsungleichheit und Kita-Gebühren. Die Digitalisierung bietet Chancen und Herausforderungen, die sorgfältig angegangen werden müssen, um die Qualität der frühkindlichen Bildung sicherzustellen.
