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Inklusion

News

Vor MPK: Was die Sonderpädagogen von den Länderchefs fordern

Vor dem Treffen der Länderchefs in Leipzig mahnt der Verband Sonderpädagogik mehr Anstrengungen für Inklusion an. Unter anderem sollen alle Länder Ombudsstellen für betroffene Schüler einrichten.

Von Ralf Pauli

Heads

|Schule

Raúl Aguayo-Krauthausen: Wie er sich für Inklusion einsetzt

Er setzt sich als Aktivist für Inklusion ein und spricht sich für die Schule für alle aus. Raúl Aguayo-Krauthausen blickt dabei selbst auf seine eigene inklusive Kita und Schule zurück. Lehrkräfte sollten mehr in die Pflicht genommen werden.

Analyse

|Schulentwicklung

Siebengebirgsschule: Wie eine Förderschule den Weg zu einer „Schule für alle" weist

Die Siebengebirgsschule, Förderschule in Bonn, gewinnt in diesem Jahr den Deutschen Schulpreis. Die Jury staunt über den Mut der Schule, vermeintlich unumstößliche Strukturen zu verändern – auch durch den gezielten Einsatz digitaler Tools. Der Lohn: Freiräume, um Schüler individuell zu fördern.

Von Holger Schleper

Interview

|Arbeit

Inklusion: „Die Hürden sind immer noch sehr hoch“

Der Sozialunternehmer Andreas Heinecke hat neue Ansätze für die Teilhabe von Menschen mit Behinderung auf dem Arbeitsmarkt getestet. Im Interview mit Leonie Düngefeld erklärt er, warum viele Firmen ihre Pflichten bislang nicht erfüllen.

Von Leonie Düngefeld

Heads

|Förderschule

Michael Eibl: Wie er sich für einen anderen Weg der Inklusion einsetzt

Als Direktor des sozialen Trägers Katholische Jugendfürsorge der Diözese Regensburg verantwortet Michael Eibl Förderschulen, die Inklusion andersherum praktizieren: Sie integrieren Regelschüler. Warum Eibl das für eine Win-Win-Situation hält.

News

|Bildungspolitik

Frankreich: Was der Rechnungshof an der Umsetzung der Inklusion kritisiert

Knapp 160 Seiten umfasst ein aktueller Bericht darüber, wie gut die Inklusion an Frankreichs Schulen gelingt. Vorgelegt hat ihn der französische Rechnungshof. Er kommt zu dem Schluss, dass das französische Bildungssystem einiges erreicht hat – benennt zugleich aber zahlreiche große Baustellen. Dazu zählen fehlende Daten und der Einsatz von weit mehr als 100.000 Begleitpersonen.

Von Holger Schleper

Analyse

|Kitas

Partizipation: Warum Kitas einen Teil der Familien ersetzen müssen

Bleibt in Zeiten des Personalnotstands in Kitas noch Raum für demokratische Prozesse und Kinderrechte? Ein Berliner Projekt zeigt, wie Partizipation im Kita-Alltag gelingen kann und Experten erklären, warum das essenziell ist.

Von Vera Kraft

News

|Bildungspolitik

Sachsen-Anhalt: Warum inklusiver Unterricht an Gesamtschulen unattraktiver wird

In Sachsen-Anhalt soll eine neue Maßnahme die Unterrichtsversorgung verbessern. In der Praxis könnte das jedoch eine weitere Benachteiligung für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf bedeuten.

Von Vera Kraft

Standpunkt

|Inklusion

„Maskierte Förderschulen“: Warum die Umsetzung inklusiver Bildung so schwierig ist

Besonders in der weiterführenden Schule lässt sich inklusive Bildung kaum umsetzen, weil sie im Widerspruch zur Selektivität des Systems steht. Inklusionsforscher Rolf Werning fordert daher bessere Rahmenbedingungen – insbesondere für Schulen in herausfordernder Lage.

Von Experts

Analyse

|Best Practice Bildung

Inklusion: Wie eine Schule in Baden-Württemberg Kindern eine zweite Chance gibt

Immer mehr Lehrkräfte fühlen sich durch das Verhalten von Schülern überfordert, die Zahl der Schulverweise nimmt zu. Manche Kinder fliegen mehrfach von der Schule. Table.Briefings hat ein Förderzentrum besucht, das sie aufnimmt und von dem sich Regelschulen etwas abschauen können.

Von Annette Kuhn

News

|Entwicklungspolitik

Financial inclusion: Marokko macht einen großen Schritt nach vorn

Die Zahl der Marokkaner mit einem eigenen Bankkonto hat stark zugenommen. Das kommt vor allem Frauen zugute, aber auch einer anderen Bevölkerungsgruppe.

Von Christian von Hiller

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