Inklusion • Table.Briefings

News

18.09.2024

Frankreich: Was der Rechnungshof an der Umsetzung der Inklusion kritisiert

Knapp 160 Seiten umfasst ein aktueller Bericht darüber, wie gut die Inklusion an Frankreichs Schulen gelingt. Vorgelegt hat ihn der französische Rechnungshof. Er kommt zu dem Schluss, dass das französische Bildungssystem einiges erreicht hat – benennt zugleich aber zahlreiche große Baustellen. Dazu zählen fehlende Daten und der Einsatz von weit mehr als 100.000 Begleitpersonen.

Von Holger Schleper

Analyse

10.09.2024

Partizipation: Warum Kitas einen Teil der Familien ersetzen müssen

Bleibt in Zeiten des Personalnotstands in Kitas noch Raum für demokratische Prozesse und Kinderrechte? Ein Berliner Projekt zeigt, wie Partizipation im Kita-Alltag gelingen kann und Experten erklären, warum das essenziell ist.

Von Vera Kraft

News

14.08.2024

Sachsen-Anhalt: Warum inklusiver Unterricht an Gesamtschulen unattraktiver wird

In Sachsen-Anhalt soll eine neue Maßnahme die Unterrichtsversorgung verbessern. In der Praxis könnte das jedoch eine weitere Benachteiligung für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf bedeuten.

Von Vera Kraft

Table.Standpunkt

09.08.2024

„Maskierte Förderschulen“: Warum die Umsetzung inklusiver Bildung so schwierig ist

Besonders in der weiterführenden Schule lässt sich inklusive Bildung kaum umsetzen, weil sie im Widerspruch zur Selektivität des Systems steht. Inklusionsforscher Rolf Werning fordert daher bessere Rahmenbedingungen – insbesondere für Schulen in herausfordernder Lage.

Von Experts Table.Briefings

Analyse

23.07.2024

Inklusion: Wie eine Schule in Baden-Württemberg Kindern eine zweite Chance gibt

Immer mehr Lehrkräfte fühlen sich durch das Verhalten von Schülern überfordert, die Zahl der Schulverweise nimmt zu. Manche Kinder fliegen mehrfach von der Schule. Table.Briefings hat ein Förderzentrum besucht, das sie aufnimmt und von dem sich Regelschulen etwas abschauen können.

Von Annette Kuhn

News

23.07.2024

Financial inclusion: Marokko macht einen großen Schritt nach vorn

Die Zahl der Marokkaner mit einem eigenen Bankkonto hat stark zugenommen. Das kommt vor allem Frauen zugute, aber auch einer anderen Bevölkerungsgruppe.

Von Christian Hiller von Gaertringen

Analyse

25.06.2024

Inklusion: Warum die sinkende Förderquote ein Trugschluss ist

Neue Zahlen der Bertelsmann Stiftung legen nahe, dass in Deutschland der Anteil der Schüler mit Förderbedarf zurückgegangen ist. Doch dabei sind die vielen zugewanderten Schüler noch nicht erfasst. Und ein „Skandal-Thema“ spiegelt sich auch nicht in den Zahlen wider.

Von Holger Schleper

News

07.06.2024

Inklusive Bildung: Wieso die Opposition dem BMBF fehlende Ambitionen vorwirft

Welchen Stellenwert räumt die Bundesregierung dem Thema inklusive Bildung ein? Diese Frage stellt die CDU/CSU-Fraktion an die erste Stelle ihrer aktuellen Kleinen Anfrage. Nun liegt die Antwort vor. Und die Opposition sieht große Defizite.

Von Holger Schleper

Analyse

12.05.2024

Menschen mit Behinderung: Wie die Politik die Inklusion erschwert statt erleichtert

Das Ziel war klar, das Ergebnis ist ernüchternd: Obwohl Deutschland 2009 der UN-Konvention für Behindertenrechte beitrat, hat sich an der Integration von Behinderten wenig verbessert. Ein wichtiger Grund: Der Staat setzt immer noch ganz andere Anreize.

Von Annette Bruhns

News

03.05.2024

Förderschule: Wie sich Sachsen-Anhalt vom Inklusionsgedanken abwendet

Im Bundesland von Bildungsministerin Eva Feußner (CDU) ist eine Inklusionsdebatte entbrannt: Der Grundschulverband Sachsen-Anhalt bezeichnet die Einschulung in eine Förderschule mit dem Schwerpunkt ,Lernen' ab der ersten Klasse als potenziell schädlich für Schüler.

Von Holger Schleper