Junge Menschen auszubilden, ist mehr als betriebliche Fachkräftegewinnung – nämlich eine gesellschaftliche Aufgabe, schreiben Miriam Schöpp und Dirk Werner vom IW Köln in ihrem Standpunkt. Staat, Schulen, Eltern und Ausbildungsbetriebe stünden gemeinsam in der Pflicht, mit wachsender Heterogenität und sinkenden Schulleistungen umzugehen.
Von Redaktion Table
Fast jeder Fünfte im Alter von 20 bis 34 Jahren hat keinen formalen Berufsabschluss. Besonders betroffen sind Menschen ohne Schulabschluss. Als Reaktion auf den Berufsbildungsbericht 2026 mahnen Bildungspolitiker, Gewerkschaften und das BIBB Reformen an.
Von Kirstin von Elm
Von den 20- bis 34-Jährigen in Deutschland hatten 2,76 Millionen im Jahr 2024 keinen Berufsabschluss. Das geht aus dem neuen Berufsbildungsbericht hervor, der heute vom Bundeskabinett verabschiedet werden soll.
Von Anna Parrisius
Mehr als die Hälfte der jungen Menschen, denen die Arbeitsagenturen ein Angebot zur Berufsvorbereitung finanziert hatte und die anschließend eine Lehre im Handwerk beginnen, schaffen einen Abschluss. Das zeigt eine IAB-Auswertung. Betriebsnahe Programme führen eher zum Erfolg als schulische Förderangebote.
Von Kirstin von Elm
Statt auf eine umfassende KI-Strategie zu warten, braucht es in der beruflichen Bildung Mut, vorhandene Regeln und Instrumente umzusetzen, schreibt Michael Assenmacher, DIHK-Experte für berufliche Bildung. Demokratiebildung dürfe nicht vergessen werden.
Von Experts Table.Briefings
Die Zahl chinesischer Studierender fällt auf ein Zehnjahrestief. Westliche Hochschulen, die lange auf zahlende Studierende aus China gesetzt haben, stehen vor finanziellen Einbußen. Gleichzeitig gewinnen regionale Alternativziele an Attraktivität.
Von Fabian Peltsch
Um wettbewerbsfähig und innovativ zu sein, braucht Deutschland Ingenieure und Informatiker. Um angesichts der demografischen Entwicklung künftig noch mehr Frauen für diese Berufe zu gewinnen, spielt laut einem IW-Gutachten die Berufsorientierung eine wichtige Rolle.
Von Anna Parrisius
Ein langfristiges Forschungsprojekt zeigt: Selbst auf einem stark abschlussorientierten Arbeitsmarkt wie dem deutschen beeinflusst die soziale Herkunft die Erwerbschancen. Jugendliche aus sozial benachteiligten Familien verlieren durch einen Ausbildungsabbruch mehr als andere.
Von Kirstin von Elm
Die Grünen und die CDU in Baden-Württemberg legen ein Sondierungspapier vor, das bereits einige Leitlinien für die Bildungspolitik einer möglichen neuen Landesregierung vorgibt.
Von Vera Kraft
