Andreas Schleicher steht nach Äußerungen zu Lehrern in Deutschland in der Kritik. In seiner ersten Kolumne für Table.Briefings macht er deutlich, dass es ihm vor allem um die Modernisierung des Bildungssystems und eine andere Kultur der Zusammenarbeit geht.
Von Experts Table.Briefings
Die Bundesregierung will am Mittwoch eine Bafög-Reform verabschieden. Doch SPD und Grünen geht der Gesetzentwurf von Ministerin Bettina Stark-Watzinger nicht weit genug. Ihnen fehlt vor allem die Erhöhung der Regelsätze.
Von Maximilian Stascheit
Nur ein Zehntel der Mädchen und ein Fünftel der Jungen in Deutschland im Alter von 11 bis 15 Jahren erreicht die Bewegungsempfehlung der WHO von 60 Minuten pro Tag. Warum ist der Unterschied zwischen den Geschlechtern so groß? Jens Bucksch, Mitautor der HBSC-Studie, im Interview mit Table.Briefings.
Von Holger Schleper
Eine repräsentative Umfrage unter Schülern zeigt: Die psychische Belastung hängt häufig mit schulischem Stress zusammen. Forscher erklären, welche Faktoren die Gesundheit noch beeinflussen und warum die aktuelle Situation an Schulen die soziale Ungleichheit verschärft.
Von Vera Kraft
Bei der Didacta wurde das EdTech Fiete.ai ausgezeichnet. Es nutzt eine Methode, die manche Datenschützer kritisch sehen.
Von
Wer als Lehrer seine ausländische Berufsausbildung in Deutschland anerkennen lassen will, hat es nicht leicht. Ein Bericht des Bildungsministeriums macht deutlich, wo die Probleme liegen – und wie sie sich lösen ließen.
Von Maximilian Stascheit
Vor allem zwei Dinge prägen die Lehrkräfteausbildung hierzulande: das Beharren auf vermeintlich unverrückbaren Prinzipien und ein Flickenteppich länderspezifischer Vorgaben. Mark Rackles untermauert in seiner neuen Studie, die am heutigen Mittwoch vorgestellt wird, dass es anders ginge.
Von Mark Rackles
Im Wintersemester soll ein neuer Studiengang zum Einsatz und Management moderner Bildungstechnologien starten. Die Adressaten sind nicht allein Start-ups.
Von
Um den Bedarf an Arbeitskräften in der laufenden Transformation zu schließen, fordert der Rat für nachhaltige Entwicklung erheblich mehr Investitionen in die Bildung – insbesondere von Kindern, jungen Menschen ohne Berufsabschluss und Langzeitarbeitslosen.
Von Caspar Dohmen
