Schule entwickeln, Veränderung ermöglichen – so versteht Björn Nölte seine Rolle als Schulaufsicht der Evangelischen Schulstiftung in Brandenburg. Weil verändertes Lernen für ihn auch verändertes Prüfen bedeutet, gründete er 2020 mit Gleichgesinnten das Institut für zeitgemäße Prüfungskultur.
Von Kirstin von Elm
In Schleswig-Holstein soll künftig ein Bachelorabschluss reichen, um unterrichten zu dürfen. Das soll den Lehrkräftemangel abfedern – stößt aber auf Kritik.
Von Kirstin von Elm
Das Bundessozialgericht hat 2022 geurteilt, dass eine Musikschule eine Honorarkraft sozialversicherungspflichtig beschäftigen muss. Nun stellt sich die Frage, ob das auch für die rund 95.000 Lehrbeauftragten an Hochschulen gilt. Für das Lehramtsstudium wäre das Problem besonders groß.
Von Anna Parrisius
Viele der 18 Gewinner des diesjährigen Lehrkräftepreises wurden für ihr nahbares Auftreten gewürdigt. Im Interview erklärt David di Fuccia, der Vorsitzende der Jury, worauf er diesen Fokus zurückführt, und macht Vorschläge für die Lehrkräftebildung.
Von Malte Neumann
Lehrkräfte sollen Schüler zu kompetenten KI-Nutzern machen. Darauf bereitet sie das Studium jedoch größtenteils unzureichend vor. Die Probleme reichen von den Studienordnungen über die Qualifikation der Dozenten bis zu der Frage, wie ernst die Verzahnung von Ausbildung und Praxis genommen wird.
Von Torben Bennink
Lehrkräfte sollen Schüler zu kompetenten KI-Nutzern machen. Darauf bereitet sie das Studium jedoch größtenteils unzureichend vor. Die Probleme reichen von den Studienordnungen über die Qualifikation der Dozenten bis zu der Frage, wie ernst die Verzahnung von Ausbildung und Praxis genommen wird.
Von Torben Bennink
Langsam wird Medienkompetenz zu einem verpflichtenden Baustein des Lehramtsstudiums. Oft wird das aber nicht ganzheitlich gedacht. Der Umgang mit KI hingegen hat bisher nur vereinzelt in die Lehrkräftebildung Einzug gehalten. Das geht aus neu veröffentlichten Ergebnissen des Monitors Lehrkräftebildung hervor.
Von Malte Neumann
Im Alter von elf Jahren floh Noah Dejanović vor der Gewalt seiner Mutter. Heute macht er sich dafür stark, dass Lehrkräfte früh Warnsignale erkennen und handeln können. Sein Ziel: Kinderschutz muss verbindlicher Bestandteil des Lehramtsstudiums werden.
Von Gabriele Voßkühler
BLiQ und LIBRA statt LISUM: Berlin und Brandenburg gehen in der Lehrkräftebildung und Qualitätsentwicklung seit einem Jahr getrennte Wege. Das hat strukturelle Vorteile für beide Länder. Zusammenarbeiten wollen sie aber weiterhin.
Von Malte Neumann
Berlins Bildungsministerin Katharina Günther-Wünsch präsentiert Pläne für ein neu gestaltetes Referendariat. Künftig soll der Vorbereitungsdienst stärker an die Schulen verlagert, die begleitenden Kurse individueller gestaltet werden.
Von Malte Neumann
