Schulische Praxisphasen: Warum weniger manchmal mehr ist

Mehr Praxis im Lehramtsstudium, aber um welchen Preis? Susanne Lin-Klitzing vom Deutschen Philologenverband widerspricht in ihrem Gastbeitrag der Forderung nach immer längeren Schulpraktika und plädiert für Qualität statt Quantität.

Letzte Aktualisierung: 21. Januar 2026