Schulbildung: Warum Eltern mehr individuelle Förderung fordern
Eine neue Forsa-Umfrage zeigt: Eltern sind oft unzufrieden mit der Schulbildung. Fast die Hälfte der Eltern sagt, ihre Kinder hätten Probleme in der Schule.
Von
Eine neue Forsa-Umfrage zeigt: Eltern sind oft unzufrieden mit der Schulbildung. Fast die Hälfte der Eltern sagt, ihre Kinder hätten Probleme in der Schule.
Von
Finden ja, einordnen nein: So gehen Schülerinnen und Schüler in Deutschland im OECD-Vergleich mit Online-Infos um.
Von
Warum der Staat neues Vertrauen braucht und was die zukünftige Bundesregierung tun muss, um dies zu erreichen, verrät Prognos-Chefvolkswirt Michael Böhmer.
Von Experts Table.Briefings
Mehr Kriege, Digitalisierung, Demokratien unter Druck: Die OECD hat in ihrem neuen Bericht „Trends Shaping Education“ untersucht, wo gehandelt werden muss.
Von
Die CDU-Bildungsministerin von Schleswig-Holstein will die Pflicht an einen Sprachförderbedarf nach einer Diagnostik koppeln. Zudem will sie die künftig die komplette Bildungskette von der frühkindlichen bis zur Weiterbildung in einem Bundesministerium gebündelt sehen.
Von
Auf der BETT-Messe für Bildungstechnologien in London dreht sich vieles um KI. Innovativ ist aber längst nicht alles.
Von Vera Kraft
Der internationale EdTech Award soll relevanten und innovativen EdTech-Start-ups Aufschwung bringen. Welches Unternehmen die Jury überzeugt hat.
Von Vera Kraft
In einer Zeit, in der unzählige deutsch-chinesische Austauschprogramme eingestellt werden, und langjährige Netzwerke versanden, macht Katja Hellkötter in ihrem Berliner Kulturort C*Space stoisch mit dem Austausch weiter.
Von Redaktion Table
Seit 2014 hat der Anteil der Kita-Kinder mit mindestens 35 Wochenstunden Betreuungszeit um 30 Prozent zugenommen. Abgenommen hat die Nachfrage nur für kurze Betreuungszeiten.
Von
Deutsche Schüler sind im europäischen Vergleich KI-Muffel, zeigt eine neue Studie der Vodafone-Stiftung. Das kann auch an mangelnder Unterstützung liegen.
Von