Wie die Schulaufsicht mit Daten in der Praxis umgeht, ist bisher kaum erforscht. Eine Studie der Wübben Stiftung und der Heraeus Bildungsstiftung liefert Erkenntnisse. Die wichtigste: Manche Bundesländer scheinen Welten zu trennen.
Von Malte Neumann
Nach zähem Ringen haben sich die Koalitionspartner in Berlin auf eine Reform der Ersatzschulfinanzierung geeinigt. Die Schulgeldtabelle wird angepasst. Berlin ist das erste Bundesland, das verbindliche Obergrenzen zur Höhe des Schulgelds festlegt.
Von Kirstin von Elm
Wissenschaftler mahnen zu mehr Differenzierung in der Social-Media-Debatte. Statt Symptomen sollten die Ursachen bekämpft werden. Dafür sollten Plattformregulierung und Geschäftsmodelle stärker in den Fokus genommen werden.
Von Vera Kraft
Mehr Polizei an Schulen, mehr Sozialarbeit und Hilfe für Lehrkräfte: Das Bildungs- und das Innenministerium setzen im Umgang mit Gewalt an Schulen auf Prävention, aber auch auf den Abschreckungseffekt.
Von Malte Neumann
Deutschland Bildungsetat wächst, aber nicht überall gleich schnell. Was der neueste Bildungsfinanzbericht über Prioritäten und nötige Reformen verrät.
Von Kirstin von Elm
Viele Schülerinnen und Schüler, die sexuelle Gewalt erlebt haben, fühlen sich von Lehrkräften im Stich gelassen. Eine aktuelle Fallstudie zeigt, welche Muster hinter den Übergriffen stehen und warum Schulen häufig zu spät reagieren.
Von Vera Kraft
Das sächsische Kultusministerium legte am Dienstag erste Zahlen zur aktuellen Unterrichtsversorgung vor. Erstmals seit zehn Jahren fielen weniger Schulstunden aus. Bildungs-Gewerkschaften bezeichnen die Statistik als irreführend.
Von Hannah Jäger
Die berufliche Orientierung kommt an vielen Schulen zu kurz. Das Netzwerk Schulewirtschaft zeichnet deshalb Projekte aus, die Jugendlichen eine Vorstellung von der Vielfalt der Möglichkeiten und Einblicke in die Arbeitswelt geben.
Von Bettina Gabbe
In Baden-Württemberg sind mehr Lehrerstellen besetzt als im vergangenen Jahr. Dazu haben laut Kultusministerium auch die 1.440 irrtümlich als besetzt geltenden Stellen beigetragen. Ende Oktober fehlten aber noch immer 600 Lehrkräfte.
Von Bettina Gabbe
In der diesjährigen Mitte-Studie der Friedrich-Ebert-Stiftung sprach sich ein Großteil der Befragten für eine Schule aus, die Disziplin und Gehorsam lehrt. Diese hohe Zustimmung gehe möglicherweise auf Gewalt und Überforderung von Schulen in sozial schwierigen Lagen zurück. Die Autoren der Studie fordern dagegen mehr Unterstützung für Bildungseinrichtungen in den betroffenen Stadtvierteln.
Von Bettina Gabbe
