Hybrider Unterricht, also die Kombination aus digitalem und analogem Lernen, kann langfristig individuelle Lernwege besser unterstützen – insbesondere für neurodiverse Lernende liegen darin Chancen. Für Tools und Didaktik ist das eine Herausforderung.
Von Lisa Winter
Vor einem Jahr startete die ehemalige Bundesregierung ihre Initiative Digitale Bildung. Kern des Vorhabens ist eine nationale Bildungsplattform. Zwar schreitet die Entwicklung schnell voran – doch sei sie intransparent und ein Schnellschuss, sagen Experten. Ein Zwischenstand.
Von Niklas Prenzel
Ein großes Verbundprojekt erforscht den Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre. Projektleiter Hendrik Drachsler, Professor für Educational Technologies am DIPF und der Goethe-Universität Frankfurt, skizziert im Interview, wie KI die Lehre unterstützt, Dozierende entlastet und starken Gegenwind schürt.
Von Niklas Prenzel
Mit großen Worten hat Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger (FDP) eine Änderung des Grundgesetzes angekündigt, um mehr Kooperation von Bund, Ländern und Kommunen zu ermöglichen. Das befürwortet eine große Mehrheit der Bevölkerung, wie eine exklusive Bildung.Table-Umfrage zeigt. Dass es tatsächlich zur Grundgesetzänderung kommt, ist hingegen mehr als ungewiss. Eine andere Lösung zeichnet sich ab.
Von Niklas Prenzel
