Bildungsmonitor: Wie mehr Schulautonomie die Bildungsqualität verbessern kann
Der diesjährige Bildungsmonitor widmet sich der Frage, ob mehr Schulautonomie und Leistungserhebungen zum Lernerfolg beitragen. (picture alliance/dpa | Bernd Weißbrod)
Der neue Bildungsmonitor beschäftigt sich mit der Frage, ob mehr Schulautonomie verbunden mit Evaluation und Leistungsmessung die Bildungsqualität in Deutschland voranbringen könnte. Beispiele wie Kanada deuten darauf hin – die Analyse zeigt aber: Ganz so einfach ist es nicht.
