In ihrer preisgekrönten Doku „Walk the Line“ begleitete Wei Du eine Gruppe von Chinesen, die trotz Bildung und Wohlstand, auf gefährlichen Routen in die USA flohen. Im Interview spricht die Journalistin über eine Generation ohne Perspektive, gefährliche Schlepperrouten und die Folgen von Trumps Rückkehr.
Von Fabian Peltsch
Deutsche Unternehmen bilden zunehmend junge Menschen aus Nicht-EU-Staaten aus. Doch unnötige Bürokratie behindert und verzögert ihre Beschäftigung. Susanne Herre, Hauptgeschäftsführerin der IHK Region Stuttgart, erklärt, woran das liegt und wie Hindernisse beseitigt werden müssen.
Von Experts Table.Briefings
Ein Talk-Auftritt von Karin Prien bescherte in den vergangenen Tagen nicht nur der Bundesbildungsministerin Schlagzeilen, sondern auch dem dänischen Schulwesen. Fakt ist: Eine Obergrenze für Kinder mit Migrationshintergrund gibt es dort nicht.
Von Redaktion Table
In Afrika hat der Tschad im Verhältnis zur eigenen Bevölkerung die meisten Geflüchteten aufgenommen. Der Zustrom der aus dem Sudan vertriebenen Menschen reißt bislang nicht ab. Das Land, dem massiv Hilfsgelder gekürzt wurden, versucht die Geflüchteten besser zu integrieren.
Von Lucia Weiß
Wer daran glaubt, dass er oder sie sich stets verbessern kann, lernt besser. Gerade benachteiligte Kinder profitieren. Doch damit die lernförderliche Haltung Einzug in die Klassenzimmer erhält, sollte aus Sicht von zwei Bildungsforschern eine Gruppe mehr in den Blick geraten: Lehrkräfte.
Von Experts Table.Briefings
Laut eines aktuellen Berichts des UN-Flüchtlingswerk hat die Zahl der Geflüchteten zugenommen. Gleichzeitig seien die Hilfsgelder so niedrig wie zuletzt 2015.
Von
Als einziges Sahel-Land hat der Tschad bisher nach einer Übergangszeit Wahlen abgehalten, doch die politischen Repressalien bleiben. Gut fünf Monate nach dem Abzug der französischen Armee gibt es außerdem viel Bewegung bei den neuen und alten Partnern des Tschads.
Von Lucia Weiß
Fachkräftemangel, Sprachtests, Diskriminierung: Das Kita-System steht unter Druck. Das Nationale Forum Frühe Bildung diskutiert erstmals, wie sich die Kita in der Einwanderungsgesellschaft ändern muss.
Von Vera Kraft
Migrationskommissar Magnus Brunner schlägt vor, den Schutzstatus für Flüchtlinge aus der Ukraine um ein Jahr bis März 2027 zu verlängern. Die Mitgliedstaaten könnten über den Vorschlag bereits nächste Woche abstimmen.
Von Stephan Israel
Bildungs- und Sozialpolitik sollten sich mehr für Chancen im Übergang von der Schule in den Beruf einsetzen, fordern 15 Sachverständige. Sie kritisieren mangelnde Chancengleichheit im Übergangsbereich, der beruflichen Bildung und an den Hochschulen.
Von Anna Parrisius
Migration ist ein zentrales Thema in Deutschland und weltweit. Sie bringt sowohl Herausforderungen als auch Chancen mit sich und erfordert umfassende Integrationsstrategien, um den Zuzug von Menschen aus verschiedenen Kulturen erfolgreich zu gestalten. In diesem Artikel beleuchten wir die verschiedenen Aspekte der Migration in Deutschland, darunter Bildungsgerechtigkeit, Diversitätsmanagement, Sozialraumorientierung und interkulturelle Bildung. Wir werfen auch einen Blick auf die Teilhabeförderung, kommunale Integrationsarbeit und Sprachförderkonzepte.
Deutschland hat in den letzten Jahrzehnten eine erhebliche Zuwanderung erlebt, die das Land kulturell und wirtschaftlich bereichert hat. Gleichzeitig stellt die Migration die Gesellschaft vor große Herausforderungen, insbesondere im Bereich der Integration. Eine erfolgreiche Integrationsstrategie muss politische und wirtschaftliche Maßnahmen umfassen, die darauf abzielen, Migranten in die Gesellschaft einzubinden und ihnen gleiche Chancen zu bieten.
Die Integrationsstrategie fokussiert sich auf politische und wirtschaftliche Maßnahmen zur Integration von Migranten. Dazu gehören Programme zur beruflichen Qualifizierung, Sprachkurse und Maßnahmen zur Förderung des gesellschaftlichen Zusammenhalts. Ziel ist es, Migranten zu ermöglichen, aktiv am gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Leben teilzunehmen und ihre Fähigkeiten und Talente einzubringen.
Bildungsgerechtigkeit thematisiert die Chancengleichheit im Bildungssystem und ist ein zentrales Anliegen für politische Entscheidungsträger. Es geht darum, sicherzustellen, dass alle Kinder und Jugendlichen, unabhängig von ihrer Herkunft, die gleichen Bildungschancen haben. Dies erfordert gezielte Maßnahmen, wie z.B. Sprachförderkonzepte, die darauf abzielen, sprachliche Barrieren abzubauen und die Integration im Bildungssystem zu fördern.
Diversitätsmanagement ist ein Fachbegriff aus Wirtschaft und Verwaltung, der sich mit der Steuerung von Vielfalt befasst. In Unternehmen und öffentlichen Einrichtungen geht es darum, die unterschiedlichen kulturellen Hintergründe und Fähigkeiten der Mitarbeiter zu nutzen und eine inklusive Arbeitsumgebung zu schaffen. Dies fördert nicht nur die Innovationskraft, sondern auch die Zufriedenheit und Produktivität der Mitarbeiter.
Die Sozialraumorientierung ist ein Konzept zur Gestaltung sozialer und bildungsbezogener Angebote im lokalen Kontext. Es geht darum, die Bedürfnisse der Menschen vor Ort zu erkennen und passgenaue Lösungen zu entwickeln. Dies kann beispielsweise die Einrichtung von Begegnungsstätten, Sprachkursen oder Beratungsangeboten umfassen, die darauf abzielen, die Integration im Sozialraum zu fördern.
Die interkulturelle Bildung ist ein spezifisches Bildungsfeld, das die Vielfalt im Klassenzimmer adressiert. Es geht darum, den Schülern interkulturelle Kompetenzen zu vermitteln und sie für die Vielfalt der Kulturen zu sensibilisieren. Dies fördert nicht nur das Verständnis und die Toleranz, sondern auch die soziale Integration und den Zusammenhalt in der Schule.
Die Teilhabeförderung umfasst politische und soziale Maßnahmen zur Förderung der gesellschaftlichen Teilhabe. Dazu gehören Programme zur beruflichen Qualifizierung, zur Förderung des ehrenamtlichen Engagements und zur Unterstützung von Migrantenorganisationen. Ziel ist es, Migranten zu ermöglichen, aktiv am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen und ihre Fähigkeiten und Talente einzubringen.
Die kommunale Integrationsarbeit fokussiert sich auf kommunale Maßnahmen und Projekte zur Integration. Dazu gehören die Einrichtung von Integrationsbeauftragten, die Förderung von interkulturellen Projekten und die Unterstützung von Migrantenorganisationen. Die kommunale Ebene spielt eine zentrale Rolle bei der Integration, da hier die konkreten Bedürfnisse und Herausforderungen vor Ort am besten bekannt sind.
Das Bildungsmonitoring ist ein Steuerungsinstrument für Bildungsqualität und Chancengleichheit. Es umfasst die systematische Erfassung und Auswertung von Daten zur Bildungssituation von Migrantenkindern und -jugendlichen. Dies ermöglicht es, gezielte Maßnahmen zur Förderung der Bildungsgerechtigkeit zu entwickeln und deren Wirksamkeit zu überprüfen.
Sprachförderkonzepte sind Programme zur sprachlichen Integration im Bildungsbereich. Sie umfassen Maßnahmen zur Förderung der deutschen Sprache, wie z.B. Sprachkurse, Sprachförderklassen und individuelle Förderangebote. Ziel ist es, sprachliche Barrieren abzubauen und die Integration im Bildungssystem zu fördern.
Migration ist ein komplexes Thema, das Deutschland vor große Herausforderungen stellt. Eine erfolgreiche Integrationsstrategie muss politische und wirtschaftliche Maßnahmen umfassen, die darauf abzielen, Migranten in die Gesellschaft einzubinden und ihnen gleiche Chancen zu bieten. Bildungsgerechtigkeit, Diversitätsmanagement, Sozialraumorientierung und interkulturelle Bildung sind zentrale Aspekte, die es zu berücksichtigen gilt. Die Teilhabeförderung, kommunale Integrationsarbeit und Sprachförderkonzepte spielen ebenfalls eine wichtige Rolle. Durch gezielte Maßnahmen und Programme kann es gelingen, die Chancen der Migration zu nutzen und eine inklusive und vielfältige Gesellschaft zu gestalten.
