Kitas sollen Daten an Schulen weitergeben, die Einrichtungen stärker miteinander und mit Eltern zusammenarbeiten. Erzieher und Lehrkräfte sollen sich an den gleichen Leitlinien orientieren, wenn sie die sprachlichen, mathematischen und sozial-emotionalen Kompetenzen von Kindern fördern. Das sehen Empfehlungen der JMKF und der BMK für den Übergang von der Kita in die Grundschule vor.
Von Malte Neumann
In ihrem Ende März vorgelegten Gutachten plädiert die SWK dafür, Daten an Schulen stärker zur Qualitätsentwicklung zu nutzen. Baden-Württemberg will diesen Weg jetzt mit einer Schüler-ID beschreiten. Was das Land plant.
Von Stephanie Streif
Die Bertelsmann Stiftung analysiert in einem neuen Papier den Status Quo der Umsetzung des Bildungsverlaufsregisters. Die Autoren nennen Hürden und nötige Schritte für eine Einführung.
Von Vera Kraft
Der Entwurf zum Digital-Omnibus sieht eine Zusammenführung der Datengesetze vor, eine Verschiebung der KI-Regeln jedoch nicht.
Von Corinna Visser
Wie wird aus einzelnen Vorreiterschulen ein starkes Bildungssystem? Politik und Forschung setzen auf Daten und Schulaufsicht – aus der Praxis kommen Zweifel. Doch erste Beispiele zeigen, wie Steuerung gelingen kann.
Von Kirstin von Elm und Vera Kraft
Seit Freitag gilt der Data Act. Er soll die Datennutzung erleichtern und Innovation fördern. Branchenverbände sehen Chancen, kritisieren aber Unsicherheiten.
Von Corinna Visser
Mit ihrer Strategie zur Datenunion will die Kommission den Zugang zu Daten verbessern – auch um die Entwicklung von KI voranzubringen. Hierzu erbittet sie Feedback bis zum 18. Juli.
Von Corinna Visser
In gut 100 Tagen müssen die Unternehmen den Data Act umgesetzt haben. Doch die meisten sind gar nicht vorbereitet. Die Industrie beklagt zu viele Regeln und zu kurze Umsetzungsfristen. Sie wünscht sich einen „vollgepackten Omnibus“.
Von Corinna Visser
Mit Attacken auf die amerikanische Wissenschaft hat US-Präsident Trump international große Sorge ausgelöst. Nun sichern Bremer Wissenschaftler historische Klimadaten amerikanischer Kollegen. Die globale Forschungsdatenbasis ist aber weiter in akuter Gefahr.
Von Tim Gabel
Bildungsdaten können helfen, Basiskompetenzen zu stärken. Damit das gelingt, braucht es einen gemeinsamen Plan und einen Kulturwandel. Ein neues Policy Paper enthält Vorschläge, wie das aussehen könnte.
Von Vera Kraft
