Universities: What still motivates German students to study sinology
Sinology is gradually losing popularity. What motivates German students to choose Chinese studies in the first place? Table.Briefings asked 22 students.
Von Redaktion Table
Sinology is gradually losing popularity. What motivates German students to choose Chinese studies in the first place? Table.Briefings asked 22 students.
Von Redaktion Table
Sinologie verliert zunehmend an Attraktivität. Was bewegt deutsche Studierenden überhaupt noch dazu, sich für China-Wissenschaften zu entscheiden? Table.Briefings hat bei 22 Studierenden nachgefragt.
Von Redaktion Table
In ihrem Wirtschaftsbericht für Deutschland fordert die OECD, gegen den Fachkräftemangel vorzugehen. Was sie für schulische und berufliche Bildung empfiehlt.
Von Anna Parrisius
Bildungs- und Sozialpolitik sollten sich mehr für Chancen im Übergang von der Schule in den Beruf einsetzen, fordern 15 Sachverständige. Sie kritisieren mangelnde Chancengleichheit im Übergangsbereich, der beruflichen Bildung und an den Hochschulen.
Von Anna Parrisius
Knapp 20 Prozent der jungen Menschen im Alter von unter 35 Jahren haben keinen Berufsabschluss. Knapp 260.000 von ihnen werden im sogenannten Übergangsbereich geparkt. Was noch im neuen Berufsbildungsbericht steht.
Von Bettina Gabbe
Bayern will erstmals die neue Fachrichtung „Künstliche Intelligenz“ an beruflichen Schulen erproben. Damit will der Freistaat dem steigenden Bedarf an Fachkräften im Bereich KI entgegenwirken.
Von Vera Kraft
Auf der Bildungsministerkonferenz wurde die Strukturreform der KMK diskutiert, die die Anzahl der Gremien drastisch reduziert. Was die Neuerungen für die Effizienz und Prioritäten im Bildungsbereich bedeuten.
Von Bettina Gabbe
Die Novelle des Schulgesetzes soll das landesweite Schulnetz sichern und die Planungssicherheit für Schulträger, Schulen und Familien in Mecklenburg-Vorpommern auch in dünn besiedelten Regionen verbessern.
Von Redaktion Table
Gegen den Fachkräftemangel will die EU unter anderem mit einer verbesserten Anerkennung von Abschlüssen vorgehen. EU-Kommissarin Roxana Mînzatu hat eine Strategie vorgelegt, wie die EU trotz beschränkter Kompetenzen etwas beitragen könnte.
Von Alina Leimbach
Schulleitungen in Deutschland sehen sich zunehmend als Gestalter des Wandels – und sind bereit, bürokratische Vorgaben flexibel auszulegen.
Von Vera Kraft