Eltern

Alle Nachrichten und Beiträge der Redaktion zum Thema

Eltern sollen „Tablets für alle“ mitbezahlen 
Das „Bündnis für Bildung“, ein Lobbyverband aus öffentlicher Hand und Industrie, fordert eine 1:1-Ausstattung mit digitalen Endgeräten für alle Schülerinnen und Schüler der Republik. Das Bündnis bezeichnet diese Anstrengung als gesamtgesellschaftliche Aufgabe. Es will deswegen nicht nur Bund und Länder, sondern auch die Erziehungsberechtigten mit in die Verantwortung nehmen. „Die Eltern zahlen deutschlandweit jetzt schon […] weiterlesen →
Eltern beklagen sinkende Unterrichtsqualität
Wie sich die Schulen auf den Lehrermangel einstellen, erfahren Eltern meist nur aus zweiter Hand – über ihre Kinder. Doch es ist allemal ein guter Indikator. Eine repräsentative Umfrage zeigt nun, dass über 60 Prozent der Eltern schulpflichtiger Kinder den Personalmangel in den Schulen wahrnehmen – weil etwa Unterricht ausfällt oder sich ihre Kinder mit […] weiterlesen →
„Die Systemebene muss nachlegen“
Digitalexpertin Birgit Eickelmann liest aus der neuen D21-Studie eine Reihenfolge im Engagement bei der Ausstattung mit Endgeräten: Die Eltern statten ihre Kinder gut aus, die Schulen hinken hinterher – und das Schlusslicht bilden die Länder. weiterlesen →
Demos: Eltern fordern sichere Schulen
Am Samstag hat ein bundesweites Bündnis in sieben Bundesländern Mahnwachen für sichere Schulen veranstaltet. Das Elternbündnis unter dem Motto #LeiseWirdSichtbar fordert das sofortige Aussetzen der Präsenzpflicht und effektiven Infektionsschutz in Bildungseinrichtungen.  In Berlin, Bonn, Hamburg, Stuttgart und weiteren Städten gingen Menschen auf die Straße. In Bremen sagte Caroline Wolgemuth von der Bürgerinitiative „Bremens Kinder und […] weiterlesen →
Digitale Bildung verändert Schulpflicht
Die Schulpflicht ist historisch eine Errungenschaft für die Bildung von Kindern. Aber sie hilft unter den Bedingungen der Kultur der Digitalität nicht weiter. Warum man das Präsenzgebot auch als Hemmnis sehen kann. weiterlesen →
„Wir Lehrer erleben Angriffe von Eltern“
Lehrer haben Angst im Land der hohen Inzidenzen. Bayerns Lehrerpräsidentin Fleischmann fordert ein regionales Hygienekonzept für Schulen – um Eltern und Lehrer zu beruhigen. Sie hat eine Grundsatzfrage an digitale Bildung. Mit Simone Fleischmann sprach Christian Füller. weiterlesen →
Digitales so wichtig wie Lesen und Schreiben
Die Pandemie hat offenbar die Einstellung der Menschen in Deutschland zum digitalen Lernen grundlegend verändert. Im neuesten Bildungsbarometer geben 4.032 Befragte an, dass ihnen die Vermittlung digitaler Kompetenzen so wichtig ist wie Lesen und Schreiben. 93 Prozent sagten, dass Lese- und Schreibkompetenzen sehr oder eher wichtig seien. Bei digitalen und Medienkompetenzen liegt der Zustimmungswert bei […] weiterlesen →
Eltern verlieren Vertrauen in Schulpolitik
Eine Umfrage für den Bildungsmonitor des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) zeigt: Eltern verlieren das Vertrauen in die Lernangebote des Staates. Im Osten der Republik sind nur noch ein Fünftel der Bürger mit den Schulen im Coronajahr zufrieden, auch im Westen herrscht Krise. Bremen ist die große Ausnahme. Welche Rolle könnte eine gelingende Digitalisierung spielen? weiterlesen →
Wirtschaftsverein empfiehlt WhatsApp für Erstklässler
Eine Elterninitiative von Unternehmern nahe München hat zahlreiche Experten gegen sich aufgebracht. Die Elterngruppe rund um Jürgen Biffar, einem Gründer und Stifter, stellte Regeln für die Begrenzung der Nutzungszeit digitaler Medien von Kindern und Jugendlichen auf. Darin werden aber nicht nur zeitliche Rahmen für Kinder ab dem Vorschulalter empfohlen, sondern auch Social Media- und Messengerkanäle: […] weiterlesen →
3.500 Euro Coronagehalt – monatlich
Eine aktuelle Umfrage unter Europas Eltern kommt zu überraschenden Ergebnissen. Unter anderem gibt es große Unterschiede, wie viel Kompensation sich Mütter und Väter für ihren „Coronadienst“ beim Homeschooling wünschen. Spanien führt die Rangliste an. Deutsche Mütter und Väter sind bescheiden – und vergleichsweise gelassen. weiterlesen →