Bildung.Table

Analyse

Verena Pausder Digitalpakt

„Wir hinterlassen Investitionsruinen“

Ohne Digitalpakt II begeht die Bildungsrepublik Steuerverschwendung, klagt Verena Pausder. Die Unternehmerin fordert schnell einen Nachfolger für die 6,5-Milliarden-Gabe des Bundes. Für die wichtigen IT-Administratoren hat sie eine Idee.

Von

Bundesminister_BMBF

Die Kralle des Bundes

Die Idee der Kooperation zwischen Bund und Ländern ist gescheitert. Nur die radikale Entflechtung von Zuständigkeiten hat das Potenzial für einen Bildungsaufbruch. Dafür müssen sich Ungeduld und Entrüstung mit voller Wucht auf die KMK richten – und der Bund aus dem Scheinwerferlicht treten. Ein Essay.

Von Moritz Baumann

Eltern befürworten KI in Schulen

Eine Mehrheit der Eltern meint, dass Schulen Künstliche Intelligenz im Unterricht einsetzen sollten. Das geht aus einer forsa-Umfrage hervor, die Table.Media exklusiv vorliegt. ChatGPT macht ihnen keine Angst, obwohl die Gefahren erheblich sind.

Von

TM_Bildung_Lernplattformen02

Lernplattformen: 1,5 Milliarden für Doubletten

Rund 1,5 Milliarden Euro fließen in den Versuch von Bund und Ländern, funktionierende digitale Lernplattformen für Schulen einzuführen. Die Projekte sind nicht nur teuer und unübersichtlich – manche hängen aus einem anderen Grund am seidenen Faden.

Von

Katharina Günther-Wünsch bei der Bundespressekonferenz zur Veröffentlichung IGLU/PIRLS 2021 Progress in International Reading Literacy Study Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung im Haus der Bundespressekonferenz. Berlin, 16.052023 *** Katharina Günther Wünsch at the Federal Press Conference on the publication IGLU PIRLS 2021 Progress in International Reading Literacy Study International Primary School Reading Survey at the Haus der Bundespressekonferenz Berlin, 16 052023 Foto:xF.xKernx/xFuturexImage

Digitalpakt 2: „Lauter Aufschrei aus allen Ländern“

KMK-Präsidentin Katharina Günther-Wünsch (CDU) fürchtet, dass der Bund den Digitalpakt nicht fortsetzt. Zudem weckt sie Zweifel an offiziellen Prognosen der KMK zum Lehrkräftemangel – und möchte weniger Beschlüsse hinter verschlossener Tür fällen. Das Bildung.Table-Interview.

Von Holger Schleper

TM_Bildung_Kinderarmut-Grundschule

Studie zeigt erstmals Armutsballung an Grundschulen

Bringt eine Studie nochmal frischen Wind in die Startchancen-Verhandlungen? Der Sozialwissenschaftler Marcel Helbig kartiert erstmals die Armutsquoten an allen deutschen Grundschulen. Sein Fazit: Bund und Länder sind auf dem Holzweg.

Von Moritz Baumann