Eine Mehrheit der Eltern meint, dass Schulen Künstliche Intelligenz im Unterricht einsetzen sollten. Das geht aus einer forsa-Umfrage hervor, die Table.Media exklusiv vorliegt. ChatGPT macht ihnen keine Angst, obwohl die Gefahren erheblich sind.
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Deutschlands oberste Datenschützerin Marit Hansen spricht im Table.Live-Briefing mit Unternehmer Stefan Raffeiner. Er betreibt eine Plattform, auf der Künstliche Intelligenz Lehrkräften bereits Vorschläge für ihren Unterricht macht.
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Drei Tage Klausur: Das sollte den Durchbruch in den schwierigen Verhandlungen zum Startchancen-Programm bringen. Zwar haben sich Bund und Länder bewegt. Doch noch sind die Verhandler von einer unterschriftsreifen Einigung weit entfernt.
Von Moritz Baumann
Rund 1,5 Milliarden Euro fließen in den Versuch von Bund und Ländern, funktionierende digitale Lernplattformen für Schulen einzuführen. Die Projekte sind nicht nur teuer und unübersichtlich – manche hängen aus einem anderen Grund am seidenen Faden.
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KMK-Präsidentin Katharina Günther-Wünsch (CDU) fürchtet, dass der Bund den Digitalpakt nicht fortsetzt. Zudem weckt sie Zweifel an offiziellen Prognosen der KMK zum Lehrkräftemangel – und möchte weniger Beschlüsse hinter verschlossener Tür fällen. Das Bildung.Table-Interview.
Von Holger Schleper
Bringt eine Studie nochmal frischen Wind in die Startchancen-Verhandlungen? Der Sozialwissenschaftler Marcel Helbig kartiert erstmals die Armutsquoten an allen deutschen Grundschulen. Sein Fazit: Bund und Länder sind auf dem Holzweg.
Von Moritz Baumann
Nach Jahrzehnten freiwilliger Angebote soll Religion in Berlin zum ordentlichen Unterrichtsfach werden. Woher die Lehrkräfte kommen sollen, ist jedoch offen. Ebenso wie die Frage, welche Schülerinnen und Schülern eigentlich das Angebot wählen werden.
Von Redaktion Table
Rund 470 Millionen Euro hat der Bund seit 2015 in die Lehrerausbildung investiert. Jetzt endet die Qualitätsoffensive wie geplant. Die Länder schielen weiter auf Fördermillionen aus Berlin, doch Bettina Stark-Watzinger sperrt sich. Sie setzt einen neuen Fokus.
Von Moritz Baumann
Der Schock nach dem Abi-Betrug mit ChatGPT in Hamburg sitzt tief. Eine Reihe von Schulministern aber scheint schon einen Schritt weiter. Sie bereiten seit längerem eine KI-gestützte Lernwolke für Schulen vor. Ein Testlauf war erfolgreich.
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Dänemark entwickelt sein Bildungssystem mit Datenmassen über Schulen, Lehrern, Eltern und Schüler weiter. Fast jedes Schuljahr stehen für die Schüler landesweite Vergleichsarbeiten an. Wie Bildungsforscher mit den Daten arbeiten: ein Blick ins Bildungsdaten-Mekka.
Von Niklas Prenzel
