Bildungspolitisch kann man das zu Ende gehende Jahr 2023 als „Jahr der Lehrkräftebildung“ bezeichnen. Selten gab es eine solche Vielzahl von Analysen und Empfehlungen, die sich in Zeiten des Lehrkräftemangels auf die Qualitäts- und Zukunftssicherung richteten.
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Schon bei der PISA-Studie im Jahr 2000 war Petra Stanat dabei. Doch der PISA-Schock hat sie nicht abgeschreckt – sie ist beim Bildungsmonitoring geblieben. Heute ist sie zuständig für den IQB-Bildungstrend und zeigt, wie es um die Kompetenzen der Schüler in Deutschland bestellt ist.
Von Annette Kuhn
Jährlich brechen zu viele Lehramtsstudierende ihr Studium ab, sie zu halten, wäre ein Schlüssel im Kampf gegen den Lehrermangel. Doch in den Ländern herrscht Ratlosigkeit. Nun arbeitet die SWK an einem Gutachten, das bahnbrechend sein könnte – vorausgesetzt, die Wissenschaftler springen über ihren Schatten.
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Besonders junge Teilzeit-Lehrkräfte können sich vorstellen, mehr zu arbeiten. Allerdings ist diese Bereitschaft an Voraussetzungen gebunden. Das Deutsche Schulbarometer zeigt damit Stellschrauben, um dem Lehrermangel entgegenzuwirken – und liefert alarmierende Zahlen zur Inklusion.
Von Annette Kuhn
Der Ukraine-Krieg drängt Schulen verstärkt die Frage auf, wie Integration gelingen kann. Bayern behauptet, ein erfolgreiches Modell entwickelt zu haben. Doch Lernziele für Brückenklassen existieren kaum – genauso wie Daten über den erfolgreichen Übergang in Regelklassen.
Von Vera Kraft
Immer mehr Bundesländer reformieren ihre Lehramtsstudiengänge hin zum dualen Modell. Table.Media gibt einen Überblick über den Stand der Umsetzung. Der variiert zwischen Nordsee und Alpen stark.
Von Redaktion Table
