Tag Eins des Hackathons "Wir für Schule". Die beiden Bildungsministerinnen, Britta Ernst und Anja Karliczek, eröffnen - und lassen fast alle Fragen offen. KMK-Präsidentin Ernst betont als Basiskompetenzen Mathe und Deutsch. Im Curriculum für das 21. Jahrhundert des Zukunftsrats von "Wir für Schule" spielen die beiden Fächer aber keine große Rolle.
Von Redaktion Table
Pädagogik-Professor Klaus Zierer nennt Schule in der Pandemie in seinem neuen Buch "Ein Jahr zum Vergessen". Das Buch erscheint heute und Bildung.Table hat Nele Hirsch um eine Rezension gebeten. Sie betrachtet die Corona-Erfahrungen aus einem anderen Blickwinkel: Wie lassen sich die vielen kreativen Ansätze und hybriden Lernmodelle bewusst aufgreifen? Bildungsfernsehen, schreibt Nele Hirsch, ist kein Ansatz für das Lernen im 21. Jahrhundert. Sie hat eine andere Idee.
Von Nele Hirsch
Heute startet der Hackathon "Wir für Schule", der in dieser Woche Ideen für die Neugestaltung der Bildungsrepublik kreieren will. Die Initiatoren Verena Pausder und Max Maendler wehren sich gegen den Vorwurf, es gebe versteckte Finanzströme und Interessen. Die Ergebnisse des Hackathons werden in der Kultusministerkonferenz diskutiert, hoffen die Initiatoren. Und was soll den Sommer über passieren? Die Interviewten haben eine interessante Idee. Das Interview führten Britta Weppner und Christian Füller – Teil Eins des Gesprächs erschien am 9. Juni im Bildung.Table.
Von Table.Briefings
Nach China entsandte Mitarbeiter werden ab 2022 mit Einheimischen gleichgestellt – und verlieren so die Möglichkeit, beispielsweise Mietzuschüsse steuerfrei zu erhalten. Die Handelskammern protestieren. Ist es China egal, weiter an Attraktivität zu verlieren?
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