Am 1. August hat das Startchancen-Programm begonnen. Das Milliarden-Programm von Bund und Ländern für Schulen in herausfordernden Lagen bringt einen hohen bürokratischen Aufwand mit sich. Table.Briefings hat in den Ländern nachgefragt, wie viele zusätzliche Stellen geschaffen wurden.
Von Holger Schleper
Was bedeutet digitale Transformation für den Bereich schulische Bildung? Gar nicht so leicht zu sagen, denn: In Deutschland gibt es einer neuen Studie zufolge nicht nur ein Umsetzungs-, sondern auch ein Erkenntnisproblem. Wie sich das beheben lässt und was daraus für die Schulpraxis folgt.
Von Vera Kraft
Jedes Jahr wieder erklären Politiker, Forscher und Verbände die Krise am Ausbildungsmarkt mit Begründungen, die entweder falsch sind oder zu kurz greifen, findet FiBS-Direktor Dieter Dohmen. Dabei übersehen sie, dass es eigentlich ein großes Potenzial junger Menschen gibt, die aktuell keine Ausbildung beginnen.
Von Experts Table.Briefings
In der Bundesschülerkonferenz gibt es Konflikte, mehrere Landesvertretungen sind bereits ausgetreten. Jetzt soll es kommende Woche eine Plenartagung geben. Hier soll die Schülervertretung sich reformieren, um ihre weitere Existenz zu sichern.
Von Vera Kraft
In Thüringen und Sachsen-Anhalt starten zum Wintersemester insgesamt 80 Erstsemester in ein duales Lehramtsstudium. Vier weitere Bundesländer bieten bereits duale Studiengänge an.
Von Anna Parrisius
Einen Vulkanausbruch sehen statt nur davon zu lesen? Das soll künftig im Unterricht in NRW möglich sein. Das Land stellt in einem Pilotprojekt rund 3.000 VR-Brillen zur Verfügung. Was hinter der Idee steckt.
Von Vera Kraft
Mehr als jeder zweite Azubi bekommt weniger als einmal monatlich Feedback von seinem Ausbilder, zeigt der Ausbildungsreport. Dabei sind dem Nachwuchs persönliche Rückmeldungen wichtig. Die DGB-Jugend fordert, Ausbilder stärker in den Blick zu nehmen.
Von Maximilian Stascheit
Die Landtagswahl am 1. September könnte die sächsische Bildungspolitik entscheidend verändern. Mit Blick auf Schulformen, Inklusion, Leistungsbewertung, Lehrermangel, Digitalisierung, und frühkindliche und berufliche Bildung gibt es unterschiedliche Forderungen, aber auch Schnittmengen.
Von Maximilian Stascheit
Das Thema ist hochsensibel und Norwegens Bildungsministerium sah Handlungsbedarf: Wie lässt sich Rechtssicherheit schaffen für Situationen, in denen Lehrkräfte körperlich eingreifen müssen? Ein neues Gesetz soll nun Klarheit bringen. Bildungsministerin Kari Nessa Nordtun erklärte Table.Briefings die Hintergründe.
Von Holger Schleper
