Was das Ampel-Aus für die Bildungspolitik bedeutet
Die Ampel platzt. Und damit auch alle unerledigten Vorhaben des Bundesbildungsministeriums. Was das für die Bildungslandschaft bedeutet.
Von Ralf Pauli
Die Ampel platzt. Und damit auch alle unerledigten Vorhaben des Bundesbildungsministeriums. Was das für die Bildungslandschaft bedeutet.
Von Ralf Pauli
Mit Bildung hatte Cem Özdemir bisher nicht viel am Hut. Jetzt soll er Bettina Stark-Watzinger beerben.
Von Redaktion Table
Ab dem 1. August 2026 gilt der Rechtsanspruch auf einen Ganztagsplatz für neu eingeschulte Kinder. Deutschlandweit bedeutet das für Bund, Länder, Kreise, Städte und Gemeinden einen Kraftakt. Zur Unsicherheit trägt auch die geltende Rechtslage bei.
Von Holger Schleper
Gute Bildungspolitik hängt auch vom Zusammenspiel von Bund, Ländern und Kommunen ab. Ob es funktioniert, zeigt sich unter anderem am Schulbau oder der Digitalisierung. Bildung.Table blickt deshalb immer wieder auf die Herausforderungen der Schulträger.
Von Holger Schleper
Das KfW-Kommunalpanel 2024 beziffert den wahrgenommenen Investitionsrückstand der Kommunen an Deutschlands Schulen auf knapp 55 Milliarden Euro. Die „Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft“ widmet sich dem Schulbau, etwa im Bereich „Pädagogische Architektur“. Welche Wege sie sieht, Innovation auch mit Kostenersparnissen zu verbinden.
Von Experts Table.Briefings
Im Rahmen der digitalen Bildungsinfrastruktur „Mein Bildungsraum“ ist die digitale Zeugnismappe gelauncht worden. Damit gibt es jetzt zumindest für eine der versprochenen Funktionen eine technische Lösung.
Von Vera Kraft
Am Donnerstag beginnt die nächste Verhandlungsrunde zum Digitalpakt II. Der Bund scheint den Ländern etwas entgegenkommen zu wollen, wenn es um die Anrechenbarbeit von Leistungen geht. Die Verhandlungen könnten damit in eine neue Phase gegen.
Von
Der Bildungsausschuss lädt zur Anhörung zum Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz. Erhebliche Kritik äußern nur die Gewerkschaften.
Von
Angesichts einer sich wandelnden Arbeitswelt und neuen Ansprüche von Azubis müssen Betriebe sich neu ausrichten. Ausbilder können heute nicht mehr nur Fachwissen vermitteln – stattdessen brauchen Azubis Lernarchitekten, Coaches und Mentoren. Betriebe müssen daher in die Qualifizierung von Ausbildern investieren.
Von Experts Table.Briefings
BMBF und BMWK haben am Montag zu einem Werkstattgespräch über eine mögliche Verrechtlichung des Deutschen Qualifikationsrahmens geladen. Und testen damit einen Wunsch der Ampel.
Von Anna Parrisius