Die Expertenkommission Forschung und Innovation warnt vor einem drastischen Fachkräftemangel in Deutschland. Schule und Ausbildung können ihn nicht ausgleichen. Es fehlt an digitalen Kompetenzen und Fachwissen in den MINT-Bereichen.
Von Lisa Winter
Die vor dem Krieg flüchtenden ukrainischen Kinder und Jugendlichen können auf gute digitale Lernportale und Ressourcen ihres Landes zurückgreifen. Nun versuchen deutsche Digitalinstitute einen rechtssicheren Weg für die Nutzung zu finden.
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Das deutsche Schulsystem wird viele hunderttausend ukrainische Kinder und Jugendliche aufnehmen. Davon geht KMK-Präsidentin Karin Prien aus, gründet eine Taskforce und stellt eine Online-Schule in Aussicht. Aber solange eine entscheidende Frage nicht beantwortet werden kann, navigiert die Bildungspolitik im Blindflug.
Von Niklas Prenzel
Im vierten Jahr der Umsetzung fließen die Mittel des Digitalpakts zwar etwas schneller, aber immer noch langsam. Laptops und Tablets sind in den Schulen angekommen. Wie wenige IT-Administratoren das Förderprogramm finanziert, überrascht selbst das BMBF.
Von Niklas Prenzel
Die Bildungsbranche wendet sich gegen den Staat als Anbieter eigener Online-Lösungen und Schulclouds: Wortführer ist der „Didacta Verband“ - der fast den ganzen Bildungssektor repräsentiert. Die Kritik wirft ein neues Licht auf die Start-ups.
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Vor einem Jahr startete die ehemalige Bundesregierung ihre Initiative Digitale Bildung. Kern des Vorhabens ist eine nationale Bildungsplattform. Zwar schreitet die Entwicklung schnell voran – doch sei sie intransparent und ein Schnellschuss, sagen Experten. Ein Zwischenstand.
Von Niklas Prenzel
Hybrider Unterricht, also die Kombination aus digitalem und analogem Lernen, kann langfristig individuelle Lernwege besser unterstützen – insbesondere für neurodiverse Lernende liegen darin Chancen. Für Tools und Didaktik ist das eine Herausforderung.
Von Lisa Winter
Schulleiterin Silke Müller von der Waldschule Hatten spricht im Interview mit Bildung.Table darüber, wie die russische Invasion in der Ukraine im Unterricht behandelt werden kann. Besonders der Umgang mit Videos im Internet ist wichtig.
Von Sofie Czilwik
Mit großen Worten hat Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger (FDP) eine Änderung des Grundgesetzes angekündigt, um mehr Kooperation von Bund, Ländern und Kommunen zu ermöglichen. Das befürwortet eine große Mehrheit der Bevölkerung, wie eine exklusive Bildung.Table-Umfrage zeigt. Dass es tatsächlich zur Grundgesetzänderung kommt, ist hingegen mehr als ungewiss. Eine andere Lösung zeichnet sich ab.
Von Niklas Prenzel
Ein großes Verbundprojekt erforscht den Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre. Projektleiter Hendrik Drachsler, Professor für Educational Technologies am DIPF und der Goethe-Universität Frankfurt, skizziert im Interview, wie KI die Lehre unterstützt, Dozierende entlastet und starken Gegenwind schürt.
Von Niklas Prenzel
