Für eine zeitgemäße Organisation müssten sich Schulen stärker an digitalen Plattformen orientieren, fordern die Initiatoren der Weimarer Gespräche. Table.Briefings liegt das erste Konzept vor. Viele Fragen bleiben aber noch offen.
Von Vera Kraft
Auf der Didacta lässt sich beobachten, wie KI fürs Lernen weiterentwickelt wird. Sowohl Start-ups als auch etablierte Verlage präsentieren innovative Konzepte. Trotzdem wird viel über bremsende Faktoren für die Bildungstransformation diskutiert.
Von Vera Kraft
Immer mehr Lehrkräfte scheiden vorzeitig aus dem Schuldienst aus. Eine neue Studie zeigt regionale Unterschiede und die Entwicklung der vergangenen 15 Jahre.
Von Vera Kraft
Mit dem KI-Chatbot Telli wird ein erstes Modul des länderübergreifenden AIS-Projekts umgesetzt. Das KI-Sprachmodell soll über spezielle Funktionen für den Unterricht und ein „innovatives Lizenzierungsmodell“ verfügen.
Von Vera Kraft
Schulen scheitern daran, Kinder und Jugendliche zu politisch mündigen Bürgern zu erziehen, sagt Bildungsforscherin und Politikwissenschaftlerin Nina Kolleck. Was getan werden muss und was die Bildungsforschung leisten kann.
Von Vera Kraft
Die Anforderungen an Gymnasiasten unterscheiden sich stark je nach Bundesland und Schule. Wie groß die Spannbreite von Prüfungen ausfällt und welche Unterschiede es noch gibt, zeigt eine neue Analyse.
Von Vera Kraft
Die AfD auf der Didacta sorgt für Unmut: Was hat eine als rechtsextremistischer Verdachtsfall eingestufte Partei auf einer Bildungsmesse mit Motto Demokratiebildung zu suchen? Wie der Didacta Verband und die Aussteller reagieren.
Von Vera Kraft
Der Zuschlag für das AIS-Projekt ist noch nicht vergeben. Das FWU hat jedoch einen Favoriten gewählt. Warum die Entscheidung viele überrascht hat.
Von Vera Kraft
Erstmals wird as Engagement von Schulen in der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) gemessen. Wie viele Schulen debei sind.
Von Vera Kraft
Das gemeinsame Landesinstitut von Berlin und Brandenburg ist Geschichte. Jetzt wagen beide Länder einen Neuanfang. Wie sie damit den Turnaround für mehr Bildungsqualität schaffen wollen.
Von Vera Kraft
