Angesichts sinkender Basis-Kompetenzen von Schülern auf der einen und Fachkräftemangel auf der anderen Seite plädiert das Institut der deutschen Wirtschaft dafür, Bildungspolitik als Wachstumsmotor zu nutzen. Ein neues Gutachten zeigt, wie das im Einzelnen aussehen könnte.
Von Bettina Gabbe
Unsere neue Kolumnistin, die frühere Bundesbildungsministerin Annette Schavan, fordert ein radikales Umdenken in der Bildungspolitik. Nicht von oben nach unten müsse gesteuert werden –sondern von unten nach oben.
Von Redaktion Table
Langeweile ist ein wichtiger Treiber für mehr Fehlzeiten unter Schülerinnen und Schülern. Die gute Nachricht ist: Dagegen lässt sich etwas tun.
Von Andreas Schleicher
In his new column, the OECD Director of Education warns against a downward spiral in the quality of education if teachers are not sought among the best graduates.
Von Andreas Schleicher
Der OECD-Bildungsdirektor warnt in seiner neuen Kolumne vor einer Abstiegsspirale in der Bildungsqualität, wenn Lehrkräfte nicht unter den besten Absolventen gesucht werden.
Von Andreas Schleicher
Finden ja, einordnen nein: So gehen Schülerinnen und Schüler in Deutschland im OECD-Vergleich mit Online-Infos um.
Von
Warum der Staat neues Vertrauen braucht und was die zukünftige Bundesregierung tun muss, um dies zu erreichen, verrät Prognos-Chefvolkswirt Michael Böhmer.
Von Experts Table.Briefings
Deutschland kommt aus dem Bildungsmittelmaß nicht heraus. Das zeigt die neue PIAAC-Studie der OECD, die die Kompetenzen von Erwachsenen getestet hat.
Von
Die OECD-Auswertung zeigt, wie der gezielte Einsatz digitaler Technologien im Unterricht die Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern stärkt.
Von Vera Kraft
Mathematik bleibt ein Problemfach für viele Schüler, zeigt die neue Sinus-Studie „MINT-Motivation“. Welche Rolle Lehrkräfte und Alltagsnähe für ein besseres Mathematik-Verständnis spielen.
Von Holger Schleper
