Anstelle eines Konzepts für mehr Dauerstellen neben der Professur hat das BMBF Ende September einen wenig ambitionierten Bericht vorgelegt. Das Vorhaben sei wichtig und dürfe nicht im politischen Kleinklein unter die Räder kommen, mahnt HRK-Präsident Walter Rosenthal.
Von Experts Table.Briefings
Der Bund investiert vier Milliarden Euro in Kita-Qualität. Länder-Wünsche nach mehr Geld lehnt er ab. Auf eine Forderung aber geht er ein.
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Ab 2026 werden die Grundschulen nach und nach auf Ganztagsbetrieb umgestellt. Das könnte auch eine Chance für mehr Sport sein. Der Bund setzt auf einheitliche Standards, die Länder eher nicht.
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Ohne Digitalpakt II droht vielen Schulen in Deutschland ein digitaler Rückschritt. Die Ausstattung veraltet, Wartungs- und IT-Kosten steigen, und die Chancenungleichheit zwischen finanzstarken und -schwachen Kommunen verschärft sich. Schulträger und Kommunen müssen kreative Lösungen finden – doch ist fraglich, ob das reicht.
Von Vera Kraft
Der Bund will die Ausbildung zum Pflegeassistenten vereinheitlichen und alle Azubis vergüten. Das begrüßen Verbände. Uneinigkeit gibt es jedoch über die Ausbildungsdauer. Der Verband Deutscher Privatschulverbände sieht die Gefahr, dass es an Lehrkräften fehlen wird.
Von Anna Parrisius
Die Effektivität unserer Innovationspolitik hängt wesentlich von der Zusammenarbeit zwischen den Bundesländern und der Koordination zwischen den politischen Ebenen ab. Sechs Schritte für den ambitionierten Weg hin zu einer modernen, systemischen Innovationspolitik.
Von Experts Table.Briefings
Bei der bevorstehenden Ministerpräsidentenkonferenz ist für die Bundesländer die deutliche Verringerung der Zahl der irregulär einreisenden Migranten vorrangiges Ziel.
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Rund 1,5 Milliarden Euro fließen in den Versuch von Bund und Ländern, funktionierende digitale Lernplattformen für Schulen einzuführen. Die Projekte sind nicht nur teuer und unübersichtlich – manche hängen aus einem anderen Grund am seidenen Faden.
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Verrückter Föderalismus bei Kitas: Hunderte Millionen Euro stehen den Ländern zum Qualitätsausbau der frühkindlichen Bildung zur Verfügung. Aber sie rufen das Geld zum Teil über Jahre nicht ab.
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