Bilanz zum Ausbildungsmarkt: Stabil, aber angespannt
70.000 offene Stellen, 70.000 suchende Jugendliche: Der Ausbildungsmarkt 2024 leidet unter Passungsproblemen. Wie sich die Lage seit der Pandemie entwickelt hat.
Von Vera Kraft
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Von Vera Kraft
Mit einem Orientierungsrahmen für die Qualifizierung von Schulleitungen geht die BMK einen ersten Schritt, die Anforderungen an Schulleitungen zu vereinheitlichen. Die Rahmen zeigt, welche Aufgaben die Führungskräfte an Schulen haben.
Von
Schulen in Bayern erhalten einen Handlungsleitfaden zum Einsatz von KI im Unterricht. Dieser setzt, wie auch das KI und Medienbudget, vor allem auf die eigene Verantwortung der Schulen.
Von Vera Kraft
Digitale Zusammenarbeit ist unverzichtbar – doch gerade Schulen tun sich schwer damit. Jöran Muuß-Merholz, Diplom-Pädagoge mit einem Schwerpunkt auf Lernen und Lehren im digitalen Wandel, zeigt, warum das so ist und welche Regeln und Praktiken es in Zukunft für effektive Zusammenarbeit braucht.
Von Redaktion Table
In Deutschland wird immer mehr an privaten Hochschulen studiert. Im Zentrum dieser Entwicklung stehen insbesondere Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAW), die auch berufsbegleitend Teilzeitstudiengänge anbieten. Für das Hochschulsystem birgt der Boom Chancen und Nachteile.
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In rund der Hälfte der OECD-Industriestaaten ist die Zahl der Erwachsenen mit sehr geringer Lesekompetenz gestiegen. Deutschland schneidet zwar besser ab als der Durchschnitt, hat aber insbesondere bei einem Wert ein Problem.
Von Alina Leimbach
Den Mehrbedarf kann NRW-Schulministerin Dorothee Feller (CDU) gerade noch decken. Aber die Lücke bleibt so groß wie vor zwei Jahren.
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Deutschland kommt aus dem Bildungsmittelmaß nicht heraus. Das zeigt die neue PIAAC-Studie der OECD, die die Kompetenzen von Erwachsenen getestet hat.
Von
Schulpflicht ab drei, definierte Lernziele, universitär ausgebildete Lehrkräfte für die Vorschule – in Frankreich ist manches anders als in Deutschland. Was jenseits der Grenze besser läuft. Und was womöglich schlechter.
Von Redaktion Table
Mit einem neuen Umschuldungsinstrument der Weltbank will Côte d'Ivoire 60 Millionen an Schulden einsparen. Das Geld soll in Schulen investiert werden.
Von David Renke