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Alle Nachrichten und Beiträge der Redaktion zum Thema

Knowunity sammelt neun Millionen Euro ein
Das 2019 in Stuttgart gegründete EdTech Knowunity hat erneut viele Millionen Euro eingesammelt. Nachdem sich das Start-up bereits vor einigen Monaten rund zehn Millionen Euro von namhaften Investoren gesichert hat, legt es nun noch einmal nach und erweitert seine Series-A-Finanzierung um weitere neun Millionen Euro. Eigenen Angaben zufolge wollte das Start-up die Finanzierungsrunde gar nicht […] weiterlesen →
BayernCloud Schule zündet Ausbaustufe III
Bayern arbeitet weiter am Großprojekt BayernCloud Schule. Im zweiten Schulhalbjahr sollen Cloudspeicher, Messenger und Web-Office an den Start gehen – alles im Zeichen digitaler Souveränität. weiterlesen →
LMS im Norden wenig genutzt
In Schleswig-Holstein nutzen nur zwölf Prozent aller Schüler die Lernplattform itslearning. Das geht aus einer Antwort der Landesregierung auf eine Kleine Anfrage des SPD-Bildungspolitikers Martin Habersaat hervor. Nur die Hälfte aller Schüler hatte mit Stand vom 16. September überhaupt Zugang zu der Plattform. Davon haben sich nur ein Viertel (46.200) schon mindestens einmal seit den […] weiterlesen →
Einheitliche Schulcloud bleibt Utopie
„Eine bundesweit einheitliche Lösung ist nicht zu erwarten“, resümiert die neuste Studie der Telekom-Stiftung über schulische Lernplattformen in Deutschland. Dies sei auch nicht notwendig, solange es „in Zukunft gemeinsame Standards und funktionierende Schnittstellen“ für die bereits genutzten Lernplattformen gibt. Das Institut für Informationsmanagement an der Universität Bremen (ifib) unter der Leitung von Professor Andreas Breiter […] weiterlesen →
GEW-Studie: Fortbildungsboom bei Lehrkräften
Pandemie und Homeschooling haben eine Flut von Weiterbildungen bei Lehrern ausgelöst. Das zeigt eine große Studie im Auftrag der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft. Am beliebtesten sind schulinterne Fortbildungen fürs digitale Lernen. Die Göttinger Forscher tun sich aber schwer, die Fortschritte in Corona anzuerkennen und einzuordnen.   weiterlesen →
Lern-Abenteuer statt Lernmanagementsysteme
In der Diskussion um digitale Schulen gibt es einen Fetisch: Lernmanagementsysteme. Dabei bedeutet echtes Lernen doch nicht, sich aus einem vorgegebenen Katalog Inhalte entlang vorgeschriebener Lernpfade anzueignen. Zu einem Lernabenteuer gehört es, den Weg zu den Inhalten selbst zu erkunden. weiterlesen →
Sofatutor und Bettermarks fassen Fuß
750.000 Schüler:innen in Hessen erhalten einen Zugang zu Sofatutor, einer Video- und Lernplattform des gleichnamigen Berliner Anbieters. Das Bundesland ist damit das dritte nach Bremen und Sachsen, das Sofatutor als Landesangebot anschafft, allerdings nur für den Zeitraum vom 12. Juli bis 29. August 2021. Darin enthalten sind verschiedene Lerninhalte – unter anderem 11.000 Lernvideos und 39.000 […] weiterlesen →
Dataport übernimmt HPI-Cloud
Das Potsdamer Hasso-Plattner-Institut verabschiedet sich von seiner Schulcloud und übergibt sie an ein Konsortium der drei Länder Brandenburg, Thüringen und Niedersachsen. Durch eine Millionen-Geldspritze des Bildungsministeriums ist ein staatlich subventionierter Wettbewerber für andere Clouds erschaffen worden. Darf der Bund das überhaupt? Die mittelständische Konkurrenz der Lernmanagementsysteme und Schulclouds tobt. weiterlesen →
Go Student: Drei-Milliarden-Einhorn wird hungrig
Das österreichische Bildungs-Startup „Go Student“ wird immer größer. Erst vor einem halben Jahr knackte das Nachhilfeunternehmen die Einhorn-Grenze: es überschritt mit einer Milliarde Euro Unternehmenswert die kritische Grenze zum Einhorn. Nun sammelte das Unternehmen nach eigenen Angaben weitere 300 Millionen Euro ein – und bewertet sich nun mit einem Wert von 3 Milliarden Euro. Unter […] weiterlesen →
Digital gestützte Selbsteinschätzung
Schüler bekommen ein besseres und genaueres Verständnis von ihrem Lernen, wenn sie sich in ihren Kompetenzen und Herausforderungen immer wieder selbst einschätzen. Drei Fragen an Lehrerin Iris Laube-Stoll. weiterlesen →
270 Millionen für sieche Software
Bayern hat offenbar 270 Millionen Euro für die Programmierung einer Schulsoftware in den Sand gesetzt. Das ist das Ergebnis einer Ausschusssitzung des bayerischen Landtags und vielfältiger Berichte des Obersten bayerischen Rechnungshofs. Das Ziel der beiden Programme  „Amtliche Schuldaten“ und „Amtliche Schulverwaltung“ war es, fortlaufend aktuelle Daten „quasi auf Knopfdruck“ zu erhalten. Aber dieses Ziel wurde […] weiterlesen →
Krieg der Wolken
Zwischen den Schulclouds in Niedersachsen findet ein bizarrer Förderwettbewerb statt – der mitten in die Landesregierung hinein führt. Auf der einen Seite Kultusminister Grant Hendrik Tonne (SPD) und seine Schulcloud. Auf der anderen Wirtschaftsminister Bernd Althusmann (CDU) und die niedersächsische Lernwolke IServ. Tonne baut gerade mit Brandenburg und Thüringen eine Organisation auf, die den Betrieb […] weiterlesen →
Katarina Blind macht Mebis schön
„Mebis“ ist ein Akronym für „Medien Bildung Service“, eine bayerische Lernplattform – und eine Skandalnudel. Im vergangenen Schuljahr machte Mebis dadurch Furore, dass das Portal öfter ausfiel. Und zwar dann, wenn man es dringend brauchte – zum Beispiel bei den Schulschließungen vor Weihnachten. Plötzlich aber erzählt man sich über Mebis in Bayern eine Geschichte, die […] weiterlesen →